简讯丨一年好景君须记，最是橙黄橘绿时

时入冬月，本该寒冷的日子如今却仍带有初秋收获时的暑气。2023年11月2日下午，省级课题《跨学科主题学习视域下数学教学有机融入劳动教育内容的区域实践研究》课题组成员和迎江区五、六年级数学老师齐聚滨江实验学校，开展了省级课题研讨暨区“三定”备课活动。

活动第一部分是由滨江实验学校吴霞燕老师执教课题研讨课——《花生的分数世界》。本节课是前期课题研讨的成果，经历了多次修改和打磨，这次向全区高年级段老师进行示范展示，旨在传达跨学科主题学习的教学理念，让老师们了解数学教学融入劳动教育内容的课堂样式，为课题在区域层面开展研究做好铺垫。

随后课题第二主持人刘芳校长就课题内容、课题计划、前期开展的课题研究工作向与会老师作了详细介绍，让参会教师对课题有了全面的认识和了解。

滨江实验学校程燕主任对前期课题组面向教师开展的问卷调查情况作出反馈分析，针对397个问卷样本，17个调查选项逐一分析，明确了一线教师的态度、需求和关注点，让课题研究建立在科学的基础上，确保研究方向的准确性。     

华中路第二小学任虹主任就课题组前期梳理的现行北师大版小学数学教材中劳动教育的元素进行展示，并从充分利用情境图培养学生劳动意识、课后延伸走进生活渗透劳动教育、整合资源开展项目化学习实现学科融合三个方面进行阐述。

在评课研讨环节，吴霞燕老师首先对本课进行了理念阐述和教后反思，华中路第三小学陈彬、人民路小学杨成，依泽小学陶清明等老师分别做评课发言。老师们对这节创编课的亮点给予了充分肯定，也对这样的课堂样式实际操作难度提出了困惑。大家纷纷表示，跨学科学习是2022年版课程标准强调的内容，是当前教学研究的重点，在没有更多课例参考的前提下，对一线老师是一种挑战，需要老师有更开放的教学视野、更高的课堂把控能力以及对教材的深度理解。

最后，课题主持人、区小学数学教研员江玲进行了研讨总结，对老师们提出的困惑给予了答疑，并对接下来的区三定备课活动进行安排，指出本学期要通过低中高三个学段的课题研讨活动，让全区小学数学教师接受一次课题轮训，让全区数学老师都参与到研究之中，扩大课题研究的辐射面。在明年的研究中，计划通过组织教师活动和学生活动进一步推动课题研究工作的开展，引领全区数学教师在课题研讨中提升专业能力。

会后，课题组成员围坐一圈，针对下一节由汪友明老师执教的中年段课例进行了集体磨课。在江玲的主持下，课题组成员踊跃表达的自己看法，为汪友明老师提出了很多宝贵的设计建议。最后大家对课题组的素材模板以及案例分析模板进行了商榷，以期规范地记录课题研究成果。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。愿我们在这条名曰教研的道路上，披荆斩棘，一直向前。