岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。
为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，提升教师教学实践能力，加快教师专业成长步伐，2023年6月14日上午，我校邀请了教研员来我校指导课堂教学。
我校授课教师精心准备认真上课，教研员莅临指导。
各学科教学同时进行，各学科教研员入教室进行听课。
各学科老师精神饱满的给学生上课，同学们积极配合课堂气氛活跃。教师在教学新知时循循善诱，学生学起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教师引导到位，学生参与率高。
讲课结束后，各教研组进行评课，“学然后知不足，教然后知困。”老师们抓住机会，针对自己平时教学中的困惑纷纷请教教研员，或课堂困惑，或拼音教学，亦或识字写字，问题或大或小，教研组给与了耐心细致的讲解，这不仅是一次评课，更是一种指导，一种交流、一种学习、亦是一种引领。仰高笃行，知新致远。
活动最后，校长简明扼要地对这次教研活动进行了总结，充分肯定这次教研活动，有效地促进了教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向，同时对我们的学校、新老师和新课堂提出殷切希望。一次调研就是一次成长。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义。落实化学核心素养，为教育赋能!教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞研后有思考。我相信，老师们一定会在教学专业化的道路上越走远，教育之花会愈发灿烂!