求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。11月3日，磐安县教研室副主任陈春伟带领全县60余名青年骨干开启第三天的学习之旅，学员们走进苏州市实验中学、苏州市高新区实验初级中学和苏州博物馆。
一、听·感受名校文化力量
江苏省苏州实验中学书记、校长仲尧明做了题为《新高考背景下，校园文化的凝练与建设》的讲座，仲校长从“如何打造原味·灵动课堂、教师培养的三层九级目标”和学员们做了交流。
苏州高新区实验初级中学执行校长张晓兵做了题为《基于集团化背景下的教育教学管理》的讲座，并从学校发展的三个历史阶段、集团基本概况、123633教师发展工程、“灵动课堂”教学变革工程和“为国所用”德育品牌工程五个方面介绍了学校的教育教学和管理情况。
学员们分学段、分学科走进《劳动中的苦与乐》《共点力的平衡》《智慧体育》《西汉建立和“文景之治》四个课堂。零距离体验“原味灵动”课堂真实情境，开课老师精心准备、状态饱满，专业的知识和扎实的教学功底，充分展现了实验课堂的风貌，得到了大家的高度认可。
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”，每一次的交流学习，每一次的回溯反思，都是相互提升的过程。
潘安东：我听的是体育课，一节课下来最大的感受是这边的体育课流程更能锻炼学生的技能和体能。
陈新超：体育课后与上课老师沟通，发现这就是他们的常态课。整节课运动量非常大，配合上AI智能设备课堂效率高。希望磐安也能早日引进一些AI智能设备，助力体育课教学。
叶珍娟：
教师在大单元主题教学的框架下，运用丰富的资源(史料、视频、图片），将秦的暴政、休养生息政策、“文景之治”三部分内容有机结合，培养学生历史核心素养。
教师设计的教学活动灵动，师生共同探究这一时期的历史事件，把难懂的文言文进行重点标注，让学生关注重点，帮助学生理解，同时设计了连连看的学生小活动，把知识点进行有效巩固。
教师以讲故事形式把历史娓娓道来，评价学生及时到位，框架图的课堂小结清晰明了，气泡图的留白引人深思，展现了历史课堂的魅力，学生的活力和教师的能力。
二、寻.品味苏州文化传承
如果说，苏州是一本意蕴无穷的文化巨著，那么博物馆就是读懂这本巨著最好的注解。白墙、青瓦、瀑布、流水……古典中不失现代感，柔美坚定的树木、透光窗户洒在地面的阳光，一切都那么刚刚好。大家沿着时空之线，感受着苏州千年历史文脉，感受着文明的汇聚和传承。
苏州博物馆共有四个基本陈列，以历年考古出土文物、明清书画和工艺品见长，历史悠久。
教育漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。聆听一场盛宴，在思考中收获一次提升，采撷一缕智慧，在实践中收获一次成长。且行且思且成长，相信青苗班的老师们将持之以恒学习、有声有色工作，用专业引领实践，育德于心，砥砺前行，站位新时代，展现新作为。
图文编辑：陈嘉贝 李琳 胡倩宇
初 审：厉真
终 审：陈春伟