为了提高课堂教学效率，构建高效课堂，促进教师专业成长，发挥优秀教师的引领示范作用，关店乡中心学校教研组举办第三届同构异构活动。
语文篇
学校教研组结合激发学生爱国主义情怀为主，选定课文为五年级上册《圆明园的毁灭》。课文主要描写了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，抒发了对祖国灿烂文化的热爱，对侵略者野蛮行径的无比愤慨，让学生明白落后就要挨打，要增强振兴中华的责任感和使命感。
徐老师通过幽默风趣的语言，调动着学生的学习积极性，整个教学环节设计流畅，重难点突出，在课堂最后一个环节，全体学生背诵《少年中国说》更好的激发学生振兴中华，振兴民族的情感。
翟老师教态自然大方，语言表达流畅，课堂思路清晰，对学生的评价及时有效，课件中的图片和视频让学生更直观的理解圆明园毁灭后的悲愤的心情，以此激发学生的爱国主义情怀。
李老师紧扣教学目标，一步步引导学生了解了圆明园昔日的辉煌，体会被毁之痛，在此中激发学生的爱国，奋进之情。
关老师语文幽默，有趣，知识点讲解详尽，内容丰富，教学时条理清晰，课件中出示的每一张图片，视频，都在深深的激发新时代的学生爱国，爱民族的情感。
数学篇
计算教学旨在培养学生的数感，增进对运算意义的理解。课堂教学中，如何把握和运用算用结合，凸显算用结合的优点，值得认真思考和实践。
高老师这节课让学生自己去探索乘加 乘减的相关知识，学生学习积极性高，充分体现了学生是学习的主人。
张老师新授课过程中，指令发布的很明确，学生知道自己该做什么。充分发挥了教师的主导作用，教学目标清晰，课堂呈现的效果很好。
徐老师用复习导入，为新授知识做了很好的铺垫，紧接着教学乘加 乘减时，鼓励学生运用多种方法理解，很好的锻炼学生发散思维的能力。
张老师这节课由简单到复杂慢慢推进，学生更容易理解，新授时对新知识的讲解也很细致，学生的学习效果很好。