《礼记》曰：独学而无友，则孤陋而寡闻。备课是上好课的基石，而集体备课能够充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。广阳一中数学组集体备课活动持续进行中。
个人的智慧，仅是草间露珠；集体的智慧，才是长河流水。为有效落实新课程标准，更好地凝聚集体智慧，切实提高课堂教学效率。
各位老师搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作了充分准备。另外，大家还将自己在教学中遇到的疑难问题、困惑进行了共同探讨，也分享了自己在教学中的成功经验。整个备课过程中，老师们集思广益、博采众长、畅所欲言，在讨论的过程中相互启发，思想在碰撞中擦出智慧的火花。各组备课老师积极认真，探讨教学方法、总结教学重点。
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。认真备课、精心设计、精彩呈现，在课堂中，数学教师们展现了个人对教学的严谨态度。每位参赛教师如同花园的花儿，争芳斗艳，每一朵都有自己的独特之美。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”参赛教师把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致，紧紧围绕学生核心素养的培养展开教学。教师们大胆创新，将全新的教育理念渗透到课堂和活动中，巧妙地利用现代信息化教学手段、新颖灵活的教学方法，寓教于乐，使学生在轻松愉快的氛围中完成学习。
“学然后知不足，教然后知困。”赛课不仅仅是一场竞技，更是一种交流、一种学习、亦是一种引领。达到了互相学习、共同提高的效果，落实素养的高效课堂中潜心学习，砥砺前行！
数学组全体教师参与每节课听课、评课过程。老师们始终坚持着“重教研，促发展’的理念，在教研活动中不断学习，不断反思，不断丰富自己的内涵。
老师们各抒己见，对展示的每一节课例进行了详尽评议，既充分肯定每一节课例的优点，也开诚布公地指出设计或执教过程中的问题，使每位授课教师都能对自己的课堂设计及教学环节有了更清晰完整的认识，并督促老师们反思和整理。
为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生数学素养，发展学生个性特长，展示学生在数学学科学习中的成果，本周举行了数学竞赛活动。
本次数学学科竞赛，充分展示了学生的数学思维能力，极大的激发了学生们学习数学、运用数学的热情，同时也使我校整体的数学水平得到了进一步的巩固与提升。
一直以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己。让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让教研工作更上一层楼。