为继续扎实推进“双减”工作，切实减轻学生课业负担，进一步强化学校教育主阵地作用，提升学校育人水平，提高学生学习的有效性，三四年级英语课堂开展了别具特色的课后服务。
The mind map是一种简单却又很有效的思维工具，通过图文并重的技巧把知识建立记忆连接，促进语言的输出，对英语学习有很大的帮助。
四年级的孩子们用这种方式梳理了各单元知识重点，图文并茂，一目了然。通过思维导图、情境交流等形式，指导学生对学过的英语话题进行知识分类梳理，或结合生活实际进行想象交流，并尝试进行创意实践和写作表达，更好地激发学生的英语学习兴趣，培养学生的英语思维能力和表达能力。
英语作业是英语课堂的补充和延伸，是体现英语有效教学的重要环节。为了提升学生的英语素养，应追求设计有梯度、形式多样的作业，知行合一，使作业成为延伸主题意义的阵地，坚持目标性、趣味性、多样性等原则，让更多的学生体验到成功的喜悦，感受到成长的快乐。
通过孩子们的作品，我们看到了他们成长的脚步，相信在未来的学习中，同学们会给我们带来更多优秀的特色作业。