教育无小事，教学抓细节。教学常规是一个学校工作的重中之重，是学校教学工作得以正常开展的根本保证。为了促进我校教学常规环节的扎实推进,切实提高教育教学质量,使教学常规工作精细化、规范化、品质化。我校于11月4日下午开展了教学常规检查活动。
此次的检查内容包括一、二、三年级语数教师备课情况，学案设计和常规作业、特色作业的批改布置等。将亮点与不足认真记录，老师们互相学习改进。
每一节精彩的课堂都离不开教师们的精心备课，教研组结合实际学情，规划课堂教学内容、课后及时反思，认真对待每一节课。大家集思广义，取他人之长，补自己之短，真正做到老师带领学生走向知识。
为了真正体现学生的主体地位，教师的主导作用。教师们集聚一起，精心讨论并设计出优美学案。东小教师借助“学案导学”策略，精心设计教材，合理调控课堂教学，提高课堂教学质量。学生在自主学习、合作探究、展示汇报、拓展延伸、巩固练习课堂“五步”中都能够得到能力的提升。
本次检查发现教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。学生作业中的错题能及时更改，并且书写认真，格式规范。教师批改比较细致，评价方法符合儿童的年龄特点。
为积极响应“双减”政策，调动学生学习的积极性，增添作业的趣味性，切实做到提质增效，一年级语文教研组结合学科特色，精心设计了富有创新性、实践性、趣味性的作业“识字画报”，三年级数学教研组让孩子们用思维导图来整理单元知识点，为每一位学生提供了自主探索、健康成长的发展空间。
教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种促进，更是一种激励。只有这样坚持下去，立足常规、精耕细作、扎扎实实地把教学常规做细、做实、做精，我们的教育教学工作才能结出丰硕的果实，使我校的教育教学工作踏上一个新的台阶！