为进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的能力，充分发挥集体智慧，博采众长，促进教师队伍的成长，茴村中学于2023.10.30--11.3举行了第十周公开课活动。
本次活动共有两名教师参与了公开课展示，涵盖化学、地理两个学科。承担公开课的两位教师积极准备，全身心投入，课堂展示、评课议课，可谓是精彩纷呈，无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法上都极具学习价值，为课堂教学改革起到了模范引领作用。
课堂展示
化学教学篇
宋雨佳老师讲授的是《元素》一课，宋老师分别从元素的概念、元素是组成物质的基本成分、元素的分类及分布情况、物质的组成和构成及元素符号的写法五个方面阐述了元素的相关知识。宋老师教学语言幽默风趣，教学设计独特新颖，教法灵活，教学活动多样，突出了学生的主体地位。整堂课仅仅围绕教学目标开展教学活动，在潜移默化中让学生掌握了本节课的知识。
地理教学篇
杜晓静老师讲授的是《多样的天气》，课堂上杜老师展示了很强的教学功底，态度亲切自然、语言简洁明了，有很强的感召力，善于调动学生的学习积极性，点拨适时到位。整节课堂结构严谨、环环相扣、过渡自然、时间分配合理，大容量、快节奏、实效性强。
本课中，杜老师通过鲜活的图片导入新课，接下来，让学生结合图片视频等图文资料，设置学习活动，要求学生在有限的时间内自主探究或小组讨论，这样可以使学生带着任务有目的地去学习，节省时间，提高效率，有利于引领学生在各个环节主动地围绕目标进行自主探究及小组合作，培养了学生的自学能力及合作意识，突出了学生的主体地位，体现了学生活动观，落实了新课标。
评课环节
课已结，思还在。评课议课中，授课教师对自己的设计理念和教学效果进行了自我反思，听课教师结合课堂的亮点和不足，围绕“高效课堂”纷纷发表了自己的见解和主张。老师们评价公平公正，互相学习，取长补短，共同成长。
最后，教导主任刘衍对本次公开课活动做出总结。指出公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。另外，对存在的问题提出了切实可行的改进建议和努力方向，助力了教师发展与成长。通过本次活动，进一步促进了茴村中学教研教学的深入开展。
一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。正是拥有这群爱学习、爱分享、爱反思的人，我们的教育教学路上才能一路繁花。
路漫漫其修远兮
吾将上下而求索
我们是教研路上的追随者
更是探索者
教研路是无止境的
而我们永远在路上
编辑：李翠云
审核：李民生