为充分发挥优秀教师的引领辐射作用,实现优质教师资源共享,带动我校教师整体素质提升,促进教育教学质量再上新台阶,经学校研究决定,于11月2日上午邀请高密市四中初中部张瑜老师到我校开展九年级上册数学“双向预约”同课异构教研活动。
徐国飞老师数学课堂
第一节是我校徐国飞老师的精彩课堂。徐老师的课导入自然,过渡简洁而不留痕迹。课堂环节设计新颖而扎实。一针见血,精准精确精炼的课堂语言,系统条理、科学严谨的讲授知识点,是徐老师课堂固有的风格特色。
徐老师深入学生,了解学生。
走下讲台,走入课堂,走进学生。
放手学生,自主探究,合作共学
张瑜老师数学课堂
第二节是四中初中部的张老师讲课。张老师讲课思路成熟,对学生的学把握的很好,采用小组交流讨论的方式,积极带动学生的积极性。张老师导学案设计更具基础性,而且不乏创造性,重难点突出,让学生在轻松的氛围中掌握知识。
学生合作探究,你一言我一语,困惑迎刃而解。
课堂上,张老师通过奖励学生积分的形式,激励学生积极踊跃回答问题,学生课堂积极性高,参与度高。
教学研讨促成长
“教无涯 研无止”,短短两节课,精彩纷呈,难以忘却,通过同课异构的方式,老师们展示了各自不同的教学方法,为我们数学老师提供了一次不可多得的学习机会。
在教科院孙萍主任的带领下,针对两节课,老师们进行了有深度有温度的评课。
润物有情如著意,滋花无语自施工。老师们的孜孜不倦,精益求精,必如这春风化雨,滋润桃李,葳蕤百卉。