十一月伊始，已入深秋。校园好景美如画，道法组教研趁此时。枫林尽染，随风飘扬，秋意揉杂欢愉，校园的深秋饱含柔美的繁华。
为落实习近平总书记提出的立德树人根本任务，深入推进《读本》教学，加快河南省小学道德与法治教师的成长步伐，2023年11月3日，金水区文化路第一小学翰林校区道德与法治组全体成员参加了河南省小学德育学会第一教研共同体举行的读本教学线上观摩研讨活动。
本次活动由道德与法治学科的两位青年教师任教，分别为我们呈现了《把人民放在心中最高位置》和《党和人民心连心》。两位老师用她们得体的仪态、合理的教学设计、轻松和谐的课堂等为我们展示了读本教学的范例。
课堂，是师生互动、共同成长的时空；是波动孩子心灵、走出美妙音符的舞台，两位老师将智慧融入课堂，通过视频播放和图片展示的形式，让学生更直观的更能身临其境的了解到我国的实情，并通过问话，引导学生思考习近平总书记的话，切实体会到人民的力量，体会到革命成功靠人民、国家建设靠人民、抗击疫情靠人民。引导学生谈自己周围人为国家奋斗的例子，切实了解人民是共和国的坚实根基，体会到团结就是力量，人民是共和国的坚实基础。
之后，又以视频的形式展示习近平同志为人民的事迹，并引导学生分享自己提前收集到的故事，感受党和国家以人民为中心的发展思想。最后引导学生从小树立家国责任意识，从实际出发，从自身做起，肩负时代使命，争做新时代好少年。
最后，河南省教研室的郭老师对两节课进行了中肯的评价，并给出建议。郭老师说，只有加入思的教学才是德育教学。我们要从自身做起，推己及人，深入解读读本，才能体会读本的价值理念。读本要突出思想性，发挥读本的教育作用。
“教而不研则浅，研而不教则空。”活动结束后，金水区文化路第一小学翰林校区全体道法教师进行了集体教研，大家从不同方面提出了自己的看法和观点。这两位教师简练的语言、自然亲切的教态、精美的活动设计、循序渐进的教学过程、恰如其分的评价，都是值得我们学习的地方。
《读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，作为教师，要认真研读教材，提高自身素养，不断探索、创新《读本》的教学方法。落实立德树人根本任务，做到四个引路人，引导学生成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
仰高笃行，知新致近。这次的教研活动有效地促进了道德与法治教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为道德与法治学科教师的专业成长指明了方向。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，道法教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。