作为阳泉市教育改革重点领域高端研修班的成员，我们于2023年9月17日有幸聆听北京师范大学京师特聘教授，博士生导师薛二勇教授的《教育强国建设与教育综合改革》和《中小学教育领导力提升路径》讲座，薛教授用幽默、通俗的语言，深入浅出地解读了我国的教育形式及教育建设发展方向，帮助我们的教师将我国的教育方针政策内化于心、外化于行，共同为我国教育强国建设做出贡献。
薛二勇教授从新时代特点出发，深入阐释了当前中国建设教育强国的新形势、新挑战和新任务。首先，他指出，如今的中国教育呈现基础教育名列前茅、高等教育处于中间水平、教育规模世界第一三大特点，而未来必将向高质量教育转型；其次，面对教育改革形势的变化，深入分析了当前面临的四大挑战，即全面进入小康社会以后教育需求变化、教育外部形势的变化、两个百年交汇之处党的百年教育的经验、教育改革发展的内部要素变化的组合问题；再者，薛教授提出四点教育改革新任务，要以评价改革推进教育供给侧改革，以考试评价制度倒逼教育教学改革、以招生制度改革倒逼学校发展模式改革，要推进各级各类教育协调发展，要落实立德树人根本任务、坚持正确的方向，要推进教育综合改革、建设协同性教育体系。
听了薛教授对教育强国建设的形势与任务的讲座，我深刻意识到作为新时代教师面临的新形势、新挑战和新任务，也感受到自身的使命感和责任感重大，为此，我有几点思考和收获:
一、积极学习国家推进教育改革的相关政策，适应政策，立足发展前沿方向，提升自己的教育教学管理水平。面对当下的教育现状和教育政策的制定与实施，我们应该做好变化的准备。
二、教书育人是师者的天职，立德树人是我们的根本任务，在落实学科核心素养的同时，紧密结合教学内容，适应学生的年龄特点，寓思想教育于知识教育之中，通过深挖知识背后的人文价值，让学生获得有温度的知识。
三、打破唯分数论的观念，为学生建立浓厚的学习兴趣和持久的学习动力学习，培养学生积极的情感态度价值观，激发学生持续向上发展的内驱力。
四、无论是养还是育，都要适度，学会抓大放小，提高孩子的抗挫力和心理素养，让孩子保持向上的力量，不厌学，不怕失败，拥抱学习生活中的不确定性，学会以平常的心态去应对学习生活中的成功与失败，并努力往自己的目标前行。
风好正扬帆，梦想待起航。随着教育形势的不断发展和教育改革的不断深入，春华秋实，我们跟随名家名师学习提升，即获得知识上的积累，教学技能的提升，思想观念的更迭。我们将在未来的教育教学工作中，不断提升自我，在教育教学的道路上怀揣进取之心，践行提升之路。