11.2日，区教研室赵主任莅临我校语文组视导听课。
此次视导听课，主要落实青年教师践行大单元课堂教学落实情况，由邵敏、高琦两位教师执教，分别教授七年级《再塑生命的人》和八年级《美丽的颜色》两篇阅读引领课。全体语文组教师参加此次活动。
听课
七年级教师邵敏老师的课堂学生回答问题积极、活跃。紧紧围绕大单元教学设置教学目标，引导学生在阅读中抓关键句，并学以致用，借鉴学习方法，自主赏读。
赵主任巡视课堂，关注学生学习状态。
八年级教师高琦老师的课堂中学生小组合作讨论问题，积极、活跃非常投入。紧紧围绕市里定制的大单元教学设置“抓细节，品语言，学传记”教学目标，引导学生在阅读中抓住细节描写品味语言，引导学生反复朗读，感受居里夫人工作环境之艰苦，体悟其“美丽”精神。通过“鉴方法，自主赏，互探讨”做到学以致用，使用评价量表，收到较好效果。
评课
听课结束后，赵主任给予评课指导。
教研组长葛小梅老师主持评课活动。
两位教师先进行说课，总结自己的收获和不足，通过这次视导促使青年教师快速成长，并提出在以后的教学中不断地反思自己的教学，提高自己的教学能力。学习是快乐的事情，成长虽然辛苦，但是有收获就值得。
赵主任在评课过程中，给予凤凰实验学校语文团队“感受惊喜”的较高评价，强调团队意识强，在教研组长葛老师的带领下，青年教师能够快速成长，应重点培养有潜力的青年优秀教师。同时，也提出问题，指出不足，明确方向，指出新课改教育环境下，语文进行大单元教学应更加注重语文核心素养，更加注重培养学生解决问题的能力等问题。
向下扎根，汲取向上的力量。有理论之书，也有实践之行，二者需要结合起来。语文教师的基本功练习，目的在于课堂上的运用，坚持在教学中学、学习总结思考，学会笃定钻研，相信未来一定有光。