今天下午的数学组教研活动中我们收获满满!观摩了四年级两位老师优秀的展示课，同时聆听了专家万老师对这两节课的指导，让我们对数学教学有了新的认识和感悟。
老师在组内询问学生想法
李老师的这节课属于统计与概率板块的知识，需要让学生经历数据收集整理，制作为统计图表的过程，了解条形统计图的特点和意义 ，学会制作条形统计图并正确运用条形统计图解决实际问题。
李老师课件制作精美，课前准备充分。上课过程中随时关注学生的表现。教态自然，语速适当，适合中段孩子的年龄特点。在上课过程中始终面带微笑，让孩子们感觉很亲切。
本节课很好地展示了条形统计图的特点，能直观有效地表示数据，便于数据比较。有利于培养学生的数据意识。
学生活动中，老师巡视指导
罡老师的这节课属于综合与实践板块的知识，如何合理安排时间对于学生来说是一个非常感兴趣且有意义的问题。罡老师从实际生活中如何待客引入，激发了学生浓厚的学习兴趣！
学生汇报条理清晰，声音洪亮
本节课充分体现了以学生为主体，如何合理安排做事情的顺序，怎样才能节省时间这些问题都是学生自己思考得出结论。教师适时点拨和引导，起到画龙点睛的作用。学生汇报有理有据，集体点评环节更是精彩纷呈。
学生活动，摆一摆，算一算
学生动手摆出最优方案
通过这节课可以看出罡老师的教学功底深厚，教学环节清晰流畅，语言亲切，始终面带微笑。对学生的点评也很到位，课堂上不乏对学生的激励和赞美，让学生精神饱满地学习！
罡老师认真细致地讲解
课后，数学专家万老师对这两节课进行了深入地指导，提出了很多宝贵的意见。她提出课上要给学生自主表达，说道理的机会，多追问“为什么”。还提出课堂提问很关键，提问不能太过频繁琐碎，要多设置对这节课重难点有帮助的问题，问题需由易到难，有深度有价值。
专家万老师点评指导
道阻且长，行则将至。教育之路中有快乐也有感伤，有成功也有失败。我们必须坚定自己的教育信念一路前行，用一颗廉洁从教的心，走最远的路！