一季秋来，一程耕耘，一方杏坛，一缕新风。为落实新课程理念，进一步提高教师的专业素养和教学能力，2023年11月3日上午，源汇区受降路小学分学科进行了课例研讨评课活动。
语文组
高山仰止，方知才疏。三人同行，左右为师。语文组老师们围绕此次活动分年级开展研讨，在研讨会中，授课老师结合新课标分享其设计理念、教学思想、实践反思；听课老师对于自己的启发感受、困惑与老师们进行交流讨论。大家立足大单元，每个人结合自己本课教学的方法、得失，重新审视自己的课堂，不知不觉中又进行了一次集体备课，进行了一次更加完美的教学构思与设计。在听、说、评、议中实现教研同行，帮助老师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。
数学组
“教而不研则浅，研而不教则空。”在教研活动中，各位数学老师围坐在一起，畅所欲言，认真探讨，说亮点，提建议，致力打造更高水平的课堂教学。
基于新课改理念指导下的小学数学课堂，数学老师们最后达成共识。把培养学生良好的学习习惯作为一项重要的教学任务。之后，改变教学模式，以“学为中心”去设计教学，敢于放手，让学生大胆参与其中，学会质疑、分析等，老师适当引导，让学生真正成为学习的主人，从而体现数学学习的价值。
技能组
“潜心教研勤探索，扎根教学促提升。”技能课老师特别注重学科教学与学生生活实际相结合。在探讨与交流中认识到，课堂教学中要充分利用教材，根据学生的学力水平重组教材内容，把充满生活情趣的内容充实到教学中去，以适合现代学生审美需求，有效激发学生的审美情感与审美愉悦。更重要的是，大家意识到学科间的有效融合，更适合技能学科的教学。
副校长王银辉指出，心中有课标，教学有方向。作为一名老师要准确把握新课标的内容，学习解读教材。更要有大单元意识，紧扣单元主题和教学目标，理清楚每课教材所承担的教学任务，循序渐进，设计好教学每一步。她强调一节好课的标准是学生学习能力的提升。在此，勉励各位教师要通过多形式反复深入学习新课标，教学中努力践行新课标理念，切实提升教育教学质量。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。