一季秋来,一程耕耘,一方杏坛,一缕新风。为落实新课程理念,进一步提高教师的专业素养和教学能力,2023年11月3日上午,源汇区受降路小学分学科进行了课例研讨评课活动。
语文组



高山仰止,方知才疏。三人同行,左右为师。语文组老师们围绕此次活动分年级开展研讨,在研讨会中,授课老师结合新课标分享其设计理念、教学思想、实践反思;听课老师对于自己的启发感受、困惑与老师们进行交流讨论。大家立足大单元,每个人结合自己本课教学的方法、得失,重新审视自己的课堂,不知不觉中又进行了一次集体备课,进行了一次更加完美的教学构思与设计。在听、说、评、议中实现教研同行,帮助老师们更新教育理念,拓宽教育认知,促进专业成长。
数学组



“教而不研则浅,研而不教则空。”在教研活动中,各位数学老师围坐在一起,畅所欲言,认真探讨,说亮点,提建议,致力打造更高水平的课堂教学。
基于新课改理念指导下的小学数学课堂,数学老师们最后达成共识。把培养学生良好的学习习惯作为一项重要的教学任务。之后,改变教学模式,以“学为中心”去设计教学,敢于放手,让学生大胆参与其中,学会质疑、分析等,老师适当引导,让学生真正成为学习的主人,从而体现数学学习的价值。
技能组



“潜心教研勤探索,扎根教学促提升。”技能课老师特别注重学科教学与学生生活实际相结合。在探讨与交流中认识到,课堂教学中要充分利用教材,根据学生的学力水平重组教材内容,把充满生活情趣的内容充实到教学中去,以适合现代学生审美需求,有效激发学生的审美情感与审美愉悦。更重要的是,大家意识到学科间的有效融合,更适合技能学科的教学。
副校长王银辉指出,心中有课标,教学有方向。作为一名老师要准确把握新课标的内容,学习解读教材。更要有大单元意识,紧扣单元主题和教学目标,理清楚每课教材所承担的教学任务,循序渐进,设计好教学每一步。她强调一节好课的标准是学生学习能力的提升。在此,勉励各位教师要通过多形式反复深入学习新课标,教学中努力践行新课标理念,切实提升教育教学质量。
我们相信,只有不断砥砺前行,教师才能更好地引导学生,激发他们的学习热情。未来,我们将继续开展更多的教研活动,不断提升教师的专业水平,为学生提供更优质的教育。愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯,为他们的未来点燃希望。