“独学而无友，则孤陋而寡闻。”备课是上好课的基石，集智备课则能充分发挥教师的团队精神和集体智慧，提高备课效率，促进教师专业发展。2023年11月3日，王寨教育集团一年级数学组在王寨小学开展了“第六、七单元集智备课”活动，活动由张志勤老师主持。
活动开始，带班领导、王寨小学王辉校长指出本次活动的目的和方向，希望老师们充分发挥集体智慧，取长补短，实现资源共享。集体备课活动的开展，要开阔教师们的教学思路，提高教师们的教学水平，让每位老师都受益匪浅，让大家在之后的教学中，能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而打造高效课堂。
本次研讨活动围绕人教版数学一年级上册第六、七单元——《11——20各数的认识》、《认识钟表》展开。活动中，各位老师各抒己见，结合初备教案从教学目标与重难点、教学过程、活动探究、实践学习等环节对教材和设计进行了一一阐述。
首先，一年级数学备课组长林茹老师就第六、七单元的课时划分、各课时之间的联系、主题学情分析、单元学习目标、各课时学习目标等各方面，系统的整理了两单元的知识体系。
紧接着，一年级数学组各位教师针对这两个单元的教学内容进行讨论研究，从多角度，多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难，充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，充分发挥集体备课的实效性，达到资源共享，经验共享。
李金艳老师和张志勤老师认为：《11——20各数的认识》，教学时教师应注重学生动手操作和直观经验的积累，引导学生借助实物、小棒、计数器等直观素材，充分经历数数的过程，在数数的过程中认识数的组成数序，感受数的大小关系。
王冲老师认为：《认识钟表》这一单元知识的教学应充分利用学生的已有经验。教学中要以学生的经验为起点，使课堂的学习活动成为对学生原有经验的总结和提升。
刘飞老师也说：“由于时间和时刻都是比较抽象的概念，学生学习起来有难度，教师应着手将抽象的时间特性转化为学生可见、可触摸、可理解的活动，让孩子们在活动中认识钟表，使教学更有效，更有价值”。
为时两个多小时的集智备课活动，现场教研氛围浓厚，欢声笑语不断，凝聚了集体的智慧，展现了团队的风采，老师们收货满满，对教材的理解和把握进一步加深，为提高数学教学质量做好铺垫。
“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”我们是教研路上的追随者，也是探索者。本次集备活动凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采，开阔了教师的教学思路，提高了教师的教研水平。相信在今后的教学中，王寨教育集团一年级数学组的教师们能将集体智慧融入自己的课堂中，让实践育人落地生根！