磨砻淬砺 研以致远——陶唐中心小学2023届新老师优质课竞赛活动

　　为深入学习贯彻党的二十大精神，推动教育高质量发展，提高新教师的教育教学水平，让新生的花蕾能在明天娇艳地绽放，全面帮助、促进新进教师专业成长，为新老师搭建交流与学习的平台，陶唐小学特举办2023届新教师优质课竞赛活动。

　　为了展现优质课，老师们精心准备，努力打造富有特色的课堂。活动中，孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！

　　谢芬芬老师以播放视频的方式导入一年级新课《金木水火土》，引出围绕在人身边的五种物质—金木水火土。她用极具亲和力的声音调动了小学生的积极性，使他们在愉快的氛围中学习了新知识。

　　吴金霖老师的《认识钟表》板块清晰，教学的目标意识强，对认识钟表讲解得很到位；学生认识了时、分、秒，整点、普通计时法、电子表计时法等。整节课的教学中，吴金霖老师教态亲切自然，鼓励学生自主探究，能明显感到学生由“不会”到“会”的过程。

吴玲玲老师先通过视频导入一年级课题《对韵歌》，调动学生积极性。帮助学生理解课文内容，运用多种方法进行教学。不仅有趣，还能集中孩子们的注意力。课堂中，吴玲玲老师始终以亲切的话语，鼓励的眼神和学生进行交流。这更是一堂带领学生探索学习方法的课，让孩子们在极为浓厚的学习氛围中学习语文，升华感情。在这堂课上，学生参与的积极性较高，学习投入，讨论认真，研究深入，整个课堂氛围活跃。

吴金菊老师执教的是五年级《少年中国说（节选）》。吴金菊老师首先带领全班齐唱《少年中国说（节选）》导入课文，紧接着根据《少年中国说（节选）》语言气势磅礴、感情充沛的特点，通过多种形式的朗读，让学生边读边悟，层层递进，从而激发中国少年发愤图强，勇挑建设少年中国的责任与担当。

邱丽红老师执教的是三年级语文《富饶的西沙群岛》，本课思路清晰，复习导入让学生感受海底的美，板书工整有新意，语调抑扬顿挫，按照海面、海底、海滩、海岛的顺序逐步介绍，让孩子们感受到语言的优美。

吴十娇老师执教的是二年级语文《葡萄沟》，她运用图片导入激发学生学习兴趣，思路十分清晰，从整体感知到局部感知。吴十娇老师做到了一步步引导学生读通句子、理解词语，评价语非常丰富，兼顾到了每个孩子。

邓丽老师执教的是二年级语文《坐井观天》，本堂课结构完整，邓丽老师讲解重难点非常清晰、细致，同时课堂氛围也非常活跃。她巧妙地引导学生思考，真正做到了以学生为主体，整个课程环节的衔接十分流畅，老师对坐井观天故事的叙述令学生们回味无穷。

徐梓琪老师以修复圆明园视频导入，让学生感受古人在圆明园中凝聚的智慧，和圆明园昔日的辉煌，引出五年级《园明园的毁灭》一文。徐梓琪：老师巧妙的地运用了图片，以特定的画面刺激学生的感官，有效地创设了情境，激发学生的情感。虽然文中具体描写了被毁灭的经过，但究竟是怎样一个场面，由于学生没有亲眼所见，对课文的理解只停留在表象，而徐梓琪老师通过图文并茂的影像，渲染了课堂气氛，有效地激发了学生的爱国情感。

　　本次竞赛精彩纷呈，每位老师都将自己精心准备好的课呈现出来。优质课竞赛结束后，老师们特意利用短暂的午休时间进行评课反馈。各位评委对各位新教师的表现进行了点评。

  首先周华组长总结了此次优质课竞赛的整体效果，细心地讲出了各位新教师在课堂上的精彩表现和需要注意的问题。黄思华老师从教学思路的角度进行了点评，分析了各位新教师的上课环节并给予建议。陈紫荆老师根据自己的经验向各位新教师强调了教师的主体性，在授课过程中引导学生一笔一画写好字的重要性。张彪老师则分析了每位教师的不同教学风格并提出相关建议。龚英华老师关注到许多课堂上的细节并一一分析，使各位教师更清晰地了解了自己上课时所呈现的效果。邓丽娜老师分析了各位教师上课的总体效果，对每位教师的都给予了十分中肯的评价。

  最后老校长曾敏分析了每位新教师的课堂表现，并强调教师是立教之本，兴教之源，作为一名教师，要认真履行教学工作。

  曾勤副校长对本次大赛做总结。他肯定了本次大赛的成功，同时曾勤副校长强调，教师的教学，备课是首要且重要环节，不仅要备教材，还要备教法和备学生，还要根据教材的逻辑顺序进行教学，以便于教学时符合教材的连贯性与顺序性。并鼓励教师们团结帮助，互听互评，同时对学校的教研活动提出了更高的期望和目标，认为教学教研我们必须一直在前进的路上！