同课异构展风采 各具特色话课堂——黄递铺乡中学开展英语“同课异构”活动

用户16835432
创建于2023-11-03
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为了更好地整合教学资源,提高教师专业素养,提高课堂教学质量,促进教师专业化成长。2023年11月3日上午黄递铺乡中学组织了本学期英语组“同课异构”活动。

黄递铺乡中心校副校长高思佳、黄递铺乡中心校业务助理李红盼到课指导。

此次活动授课题目为冀教版英语七年级上册Lesson 16:Happy or sad,由赵金婷老师和李全森老师分别讲授。

第一节课由赵金婷老师主讲,赵老师的课堂结构完整,内容丰富包含了本课所有重点内容。赵老师以流畅的口语,亲切的教态以及娴熟的课堂驾驭能力与学生展开互动交流,出色达成了教学目标。在之后的对话练习环节也充分发挥了学生的主体性。小组合作练习,充分调动了学生积极性与参与性。

第二节课由李全森老师讲授,李老师基本素质扎实,课堂节奏把握得当,在教授生词时穿插词性教学,潜移默化地提升学生处理单词变形的能力,培养解题技巧。知识点讲解细致,以视频导入讲解新知识令人耳目一新。

课后,英语组各位老师分别给出点评,老师们一致肯定了两位老师的精彩课堂,设计合理又不失新意,教学环节思路清晰环环相扣。课堂氛围良好,运用小组教学,课堂完成度高。同时,老师们也提出了几点建议:1.授课各环节时间安排合理化;2.多与学生互动,突出学生的主体性;3.完善课上流程及知识运用。

最后,高思佳副校长就英语学科教学提出几点建议:1.新课单词引出及讲解运动方式要不断创新;2.对于处理英语课堂中的对话问题,应当立足学生实际去设定,课堂上多练习;3.多关注课上的书写练习环节;4.课程安排要立足于教学目标展开。

通过此次活动,老师们面对相同的教学内容,根据自己对教材的不同理解,进行独具个性的教学设计,赋予静态教材以生命活力。本次活动不仅提升了教师驾驭课堂教学、活动教学的能力和水平,提高学科教学质量,而且也搭建了老师之间交流分享经验的桥梁,从而达到同伴互动、同伴互助、同伴共进的目的,形成一个努力进取的教、学、研共同体。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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