聚焦体育学科核心素养，助推一体化教学与实践

      为加强东湖新技术开发区体育教师队伍建设，提高体育教师专业素养，提升课堂质量，打造出有高度、有温度、有广度、有深度的体育课堂，2023 年 10 月 27 日上午，武汉东湖新技术开发区教育发展研究院组织全区中小学体育教师在光谷六小进行了一场主题为《核心素养下体育与健康课程一体化教学实践研究》的区级教学研讨活动。

    通过三个不同学段、不同内容、不同年龄的老师，开展体操技巧动作一体化课堂教学研讨活动，“老、中、青”三个不同年龄段的老师，授教体操技巧不同学段，不同内容的展示课，三节不一样的课堂风格给了我们三种新奇的课堂学习体验，光谷六小周侃的《直体滚翻及游戏（水平一）》、光谷二小昌莉莎《后滚翻（水平二）》和华科附小汪光明的《侧手翻(水平三)》，三位老师基于体育学科核心素养为导向设计了自己的教学内容，运用学—练—赛—评的一体化教学策略贯穿整堂课。他们充分发挥体育课程的育人价值，认真研究了教材，分析了学情，创新了器材，使学生们不只是单个的动作技术学习，而是注重动作组合和前后教学内容的衔接。

     这就是我们现在需要的体育课，体育教师的课堂就应该是这样灵活多变的，既要有周侃老师授课时的活力热情，又要有昌莉莎老师的规范有序，还要有汪光明老师的风趣幽默，这样的体育老师才会受学生喜爱，这样的课堂才会是是师生享受的课堂。

   三节研讨课授课完毕后，老师们移步四楼报告厅，首先由三位授课教师进行课的设计说明与交流，然后邀请三位授课教师所属的片长分别进行评课。

   小学三片片长熊伟老师评价周侃老师的课，认为周老师的课堂充满活力、激情和感染力，在周老师的课堂上，学生能够由浅入深地掌握知识，实现了“学、练、赛、评”的有机结合。这种教学方式不仅取得了良好的教学效果，还在安全教育和互帮互助等方面展现出了不错的育人成果。

    小学二片片长、湖北省特级教师张勇明老师对昌莉莎老师的课给予了高度评价，首先认为昌老师的热身环节能够巧妙地将体操元素融入其中，很好的进行了体操礼仪的渗透。其次，昌老师对器材进行创新，更好的服务于动作技能的学习，做到了器材的一物多用，一物巧用，大大提升了课堂实效，真正做到了以学生为中心，坚持“问题导向”的授课思路，聚焦了学生体育核心素养的培养。

    小学三片片长郭琴老师则对汪光明老师的课给予高度的评价。认为汪老师从“兴趣、任务、信念”三个教学策略出发，成功地引导学生学会学习。在课堂上，汪老师运用信息技术和亲自示范等教学方法，让学生对学习的内容一目了然，更好地理解和掌握知识,并且克服恐惧心理。同时，汪老师关注学生个体差异，因材施教，使得每个学生都能在课堂中找到自己的位置，充分发挥自己的潜能。

    活动的最后，湖北省特级教师顾静老师进行总结讲话，表扬光谷的教师是一群充满热爱和激情的人，他们深知教育的重要性，致力于为学生提供最优质的教育资源和服务。在教学过程中，教师们不仅享受着与学生们互动、交流的过程，还不断沉淀自己的教育理念和方法，以期更好地指导学生的学习和成长。

    本次“聚焦体育学科核心素养，助推一体化教学与实践”的区级教学研讨活动，不仅提升了全区中小学体育教师对于体育与健康课程一体化教学实践的认识与了解，而且促进了体育与健康课程的结构化教学和“学、练、赛、评”的结合。

今后，我们将进一步改进教学方式方法，注重多样化的教学方式，把更多的精力放在设计学习和活动情境中，积极倡导自主、合作、研究的学习方式，激发学生积极主动的学习，学以致用。相信在全体教师的共同努力下，我区的各项体育工作一定会越来越好。