为充分发挥优秀教师的引领辐射作用，实现优质教师资源共享，带动我校教师整体素质提升，促进教育教学质量再上新台阶，经学校研究决定，于11月2日上午邀请高密市四中初中部张瑜老师到我校开展九年级上册数学“双向预约”同课异构教研活动。
徐国飞老师数学课堂
第一节是我校徐国飞老师的精彩课堂。徐老师的课导入自然，过渡简洁而不留痕迹。课堂环节设计新颖而扎实。一针见血，精准精确精炼的课堂语言，系统条理、科学严谨的讲授知识点，是徐老师课堂固有的风格特色。
徐老师深入学生，了解学生。
走下讲台，走入课堂，走进学生。
放手学生，自主探究，合作共学
张瑜老师数学课堂
第二节是四中初中部的张老师讲课。张老师讲课思路成熟，对学生的学把握的很好，采用小组交流讨论的方式，积极带动学生的积极性。张老师导学案设计更具基础性，而且不乏创造性，重难点突出，让学生在轻松的氛围中掌握知识。
学生合作探究，你一言我一语，困惑迎刃而解。
课堂上，张老师通过奖励学生积分的形式，激励学生积极踊跃回答问题，学生课堂积极性高，参与度高。
教学研讨促成长
“教无涯 研无止”，短短两节课，精彩纷呈，难以忘却，通过同课异构的方式，老师们展示了各自不同的教学方法，为我们数学老师提供了一次不可多得的学习机会。
在教科院孙萍主任的带领下，针对两节课，老师们进行了有深度有温度的评课。
润物有情如著意，滋花无语自施工。老师们的孜孜不倦，精益求精，必如这春风化雨，滋润桃李，葳蕤百卉。