游戏背景
骑行游戏是幼儿很喜欢的户外游戏。一辆辆小车激发了孩子们浓烈的游戏兴趣。幼儿骑上自己心仪的小车，肆意地在场地中快乐骑行、游戏。就这样，我们与小车的故事开始了.....
骑行初体验
刚开始时，孩子们特别兴奋，刚到骑行区就迫不及待地去找车。骑着骑着，车子到处都是，可是车子上少了小朋友……
小问题造成大麻烦，场地变得更拥挤了，接下来小朋友会怎样做呢？
小交警上岗
在孩子们激烈地讨论后，都认为需要邀请“小交警”。
第一批小交警，凯凯、畅铄开始上班。小交警不光帮助小朋友维持了骑三轮车道路上的秩序，还给触犯交通规则的小朋友讲解了该如何正确骑车。
慢慢的骑行区的道路上拥挤、碰撞问题都不见了，这都是小交警的功劳。
小交警们制定了一套交通规则，违反规定的小朋友可是要被扣钱的哦。
发现问题——进行讨论——设计钱币
老师：“小朋友，我们可以用什么来当钱币呢”？
小远：“我们可以来画一个钱”。
梓桐：“我们要在钱里面写上数字，这样的钱才像真钱”。
韧韧：“我要画100块钱”
…………
孩子们你一言我一语，经过认真的商讨终于设计出了属于小朋友自己的钱币。
加油站⛽️
晨旭把车子骑到我的身边喊道：“老师，我的车子没有油了”，我用手做了动作假装帮晨旭的车加上油。
回到教室，我们一起讨论：“车子没油怎么办呢？”小朋友们纷纷觉得可以去加油站加油，刚好中二班之前做了一个加油箱，我把他们的油箱拿过来了，第二天投入到游戏中……
小小加油站⛽️成立了，远远和想想是来当加油店的老板，来加油的小顾客还真不少。加油箱虽然缺少了加油枪，不过小朋友们有自己的好办法！
小结
发现问题容易，而解决问题的勇气却是宝贵的，游戏中的孩子不仅善于发现问题，而且还能够积极主动的去解决问题，这才是孩子们在游戏中获得的宝贵学习品质。
投入新材料
骑行区加入了新的材料：坡道、加油站、洗车房……新的材料又会产生什么故事呢？
洗车房又关门了！
“老师，老师，我去洗车房，铭阳不给我进”心辰骑着车过来，气愤的说道。我好奇的跟着她走了过去，一来的洗车房，发现洗车房门口已经停了很多的车，大家还在争吵呢！
辰逸：“我们要进去洗车”
铭阳：“我们现在关门了，准备睡觉了”
子歌：“对，我们要睡觉了，睡觉时间到了”
说完铭阳和子歌坐在地上假装睡起觉，过了一会，铭阳说道：“现在洗车店开门了，可以进来了”，小朋友们骑着车陆陆续续穿过洗车房。
原来，洗车店的老板铭阳和子歌小朋友开门时间短，大部分时间都是睡觉时间，不开门，引起了很多小朋友的投诉。
过家家进行时
大部分孩子都在骑车游戏时，沫芮、萌萌小朋友却有不一样的玩法。
她们把单元桶围成一个大房子，小朋友们有的当爸爸，有的当妈妈，还有当宝宝的，玩起了过家家。
柜子里还剩一些粉笔头，孩子们发现后，在地上画了起来。孩子们给我提供了新的想法，我准备放一些新材料。
第二天，我拿了白纸、PVC管道和画笔放入柜子里，梓硕、沫芮纷纷拿起需要的材料，进行了创作。
神奇的大自然
《外星能量石》
小房子里有几个小朋友围在一起，这个现象引起了我的好奇，我在旁边观察一下，只见他们正拿着小棒子在挖泥土，我好奇的问他们：“你们在干什么呀？”，沐芾兴奋的对着我说：“我们发现了一个爱心形状的石头，它是外星人的能量石。”
《种子》
小树旁，逸博走来走去好像在寻找什么，他一会蹲在地上，一会站起来寻找，子墨跑到我的旁边，说要带我去看一样东西，我跟着他走到小树旁，逸博也走了过来，他们神秘的说：“我在草丛里种上了小种子”说完指了指他埋在地里的种子，这时，我才明白逸博在寻找小种子。
儿童有好玩的天性，他们对世界有强烈的好奇心和探索欲望。
相信通过游戏
孩子们获得的不仅是骑行方面的经验
更多的是对待游戏的敢于突破创新的
态度与主动学习的精神