我是谁？
我长什么样？
我会做什么？
……
孩子们的自我意识开始萌芽🌱
随着认知水平和生活能力的提高
孩子们对自我
表现出一定探究欲望🔍
滴滴滴，车来了
老师掌握方向盘
孩子们坐上探究的小汽车
开心的探究之旅开始了
爸爸妈妈
跟紧我们的步伐一起来看看吧
我的五官宝宝
瞧一瞧自己可爱的模样，用镜子照照自己可爱的小脸蛋，找找可爱的五官。
照完镜子，看过自己可爱的小脸蛋，现在要给脸蛋宝贝贴上它的好朋友——眉毛，小眼睛，小鼻子和小嘴巴！
我的小手变变变
小手要怎么样才能出现在纸上呢？
让我们一起来看看，小朋友们是怎么把自己的小手画在纸上的吧🤗
家长进课堂《大和小》
认识大小，区分大小
李禹锐妈妈给小朋友们带来了一节数学活动《大和小》，通过物品让小朋友认识大小，区分大小。
终于又等到面包哥哥啦
要开始上体智能咯
我会自己来
我长大咯！会自己的事情自己做咯！爸爸妈妈你们看我是不是很棒呀！👍
最好的教育就是让孩子们参与劳动
从小有一双勤劳的双手🤗
生活有担当，懂感恩💝
五指歌
我会唱🎤我还会用手指头“变魔术”😄
大拇指是爸爸，爸爸开汽车，滴滴滴。
靠着爸爸是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。
个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。
挨着哥哥是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦？
个子最矮就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。
研学日—农耕园
一场有意义的秋游🍂，
寻找秋天🍂🍃感受自然🌾
爱在秋游🌼乐在自由✨
孩子在闹😜我们在笑🥰
✨万物皆可爱生活明朗
不负当下如此安好💖
通过主题《我是小可爱》，引导孩子从关注幼儿自己身体的外部特征、我从哪里来、逐步建立良好的“自我”概念，获得积极的自我体验与评价，从而喜欢自己、悦纳自己、感受到自己是被人喜欢的小可爱。
太阳☀️的幸福，是给人以光明；
月亮🌙的幸福，是给人以温馨；
我们的幸福，是让我的小可爱们像每一棵小树苗一样茁壮成长，都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀。愿我们的小可爱们都能够成为参天大树！