莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见，读书是世界上最美好的事情！读一本好书就如同和高尚的人对话。生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提升到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。
为了让孩子们有充分的阅读时间，开学第二周我便安排了一节“快乐读书吧”的启动课，引领学生进行整本书阅读。六年级上册“快乐读书吧”安排的名著有《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》，启动课上我对整本书的阅读方法进行了指导，重点指导学生在读书中积累，坚持写读书笔记并将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。
每次阅读，我都要求孩子们在读书笔记中积累好词好句并对精彩句段进行赏析，写下自己的读书收获和感悟，记录自己真实的感想。
经过半个学期的阅读，孩子们收获颇多，于是我利用第九周的班队会和作文课时间让孩子们进行第一阶段读书交流，既对孩子们半学期阅读情况进行了跟进检查，也给他们提供了一次充分的交流分享机会。
孩子们交流的形式丰富多彩，有的绘制了思维导图，有的设计了读书推荐卡，有的做了精美的手抄报，有的录制了分享视频，还有的做了精美的课件……
分享会上，孩子们畅所欲言，和大家分享自己读书中的感受，分享那一个个感动他们的小故事、大智慧，分享那些给他们心灵带来温暖、感动抑或是震撼的语言。
分享会中，孩子们或认真分享、概述出书中的内容，或表达自己对作品的理解和感受，或朗读自己喜爱的精彩段落，或畅谈自己所喜爱的书中的人物……全班同学在聆听之中受益匪浅。
读书交流活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了孩子们的文化品味，克服了孩子们普遍存在的浮躁情绪，帮助他们发展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会了与人分享，有好书向同学推荐，班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得、积极写读书笔记的风气，促进了学风的良性发展。
阅读是一盏明灯，指引着我们前行的方向！阅读伴随着我们每一个人的生活，一个热爱阅读的人，必将享受到幸福的人生！人人都读书，时时在读书。愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步!