为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，充分发挥“隐性教育课程”和独特功能和作用，为幼儿创设适宜的主题墙教育环境，让幼儿参与主题墙环境创设，激发幼儿对环境创设的兴趣和探究欲望，为此，我园开展了主题墙观摩展示活动。
以《我是中国娃》为主题，目的是让幼儿了解祖国是一个幅员辽阔、多民族、多文化的国家。了解和尊重其他民族，地区的文化和风俗习惯，激发幼儿的爱国情感。
中国民间艺术——有趣的剪纸，不同民族服饰的彩泥娃娃，丰富了幼儿对祖国文化的认识，感受到了民族大家庭的幸福，也充分展示了宝贝们创造美的能力！
生动有趣的连环画和美丽的陶瓷丰富了主题的内容，宝贝们用自己大胆的想象和惟妙惟肖的绘画表达对祖国的热爱。
祖国的风景、祖国的成就，让大家开阔了眼界。便捷的交通工具，让我们感受到了科技的进步。生活在这样一个多元文化的强国，让幼儿体会到了作为中国娃的自豪与骄傲。
以《我生活的地方》为主题，目的是从多个角度引导幼儿认识家乡，了解家乡，丰富他们的生活经验与知识，激发幼儿对家乡和祖国的热爱。
通过“我的少数民族朋友”系列活动，让幼儿熟悉了东乡族、回族、裕固族、保安族等少数民族的民俗风情。“美丽的民族服饰”是给少数民族朋友最好的礼物。
抓住幼儿的兴趣点，挖掘本土的资源，让幼儿了解身边息息相关的人文景观。地方的特色美食、家乡的独特风景让我们眼前一亮，真正激发了幼儿爱家乡，爱祖国的情感。
色彩艳丽的少数民族服饰，让幼儿感受到了民族团结一家亲。为爷爷奶奶制作的时尚发型，是宝贝们最美的装饰画。
以《我真棒》为主题，目的是希望通过系列活动让幼儿知道自己已经长大了，能独立做事，愿意去尝试，主动去锻炼，愿意表现自己的能干，鼓励幼儿相信自己，增强他们的自信心。
“甜甜蜜蜜的一家人”，宝贝们用小巧手绘制了一张张幸福的“全家福”，围成了一颗大❤️，小家围大家，亲亲热热、甜甜蜜蜜，让幼儿感受到了成长的快乐。
“我们的约定”，节约用水、礼貌问好、我会分享……一幕幕学习生活的场景，让我们看到了宝贝们的独立和进步。为妈妈制作的一条条围巾让宝贝们相信自己是能干的。
每一面主题墙的创设，不仅是教学活动的反应，更是幼儿学习过程和结果的呈现。在此次主题墙观摩活动中，园领导针对各班主题墙的布局、预设、内容等方面进行了细致的分析，解读了亮点，同时也提出宝贵的意见，全体教师细心倾听、认真反思，共同研讨、齐思共进。
此次观摩活动，作为幼儿园教育研究的一个突破口，作为落实幼儿主体地位的着眼点和教师专业素质提升的一个有效载体，让我们一起追随幼儿的目光，和幼儿一起体验、创造、成长，让幼儿成为环境真正的主人，让环境为教育助力！
监制:夏生河
审核:朱春燕
编辑:徐小红 陈振华
摄影:唐婷