记高二英语晨读比赛
当第一缕晨曦穿透窗户，世界还处于梦乡之中。有一种声音，已将23中学子从困顿中唤醒，清亮的读书声荡漾在教学楼的各个班级。声之至清者，读书声为最，美好的一天伴随着英语早读拉开了序幕。
为了激发同学们的朗读热情，鼓舞士气，培养良好的阅读习惯。高二年级组织同学们进行了以月为单位的朗读竞赛。
“晨”为一日之始，早读是我校特色之一，如晨起的朝阳伴随在每一个清晨里，见证了学生最美的模样，他们在早读中积蓄能量，不断成长；在悦耳的书声中，与书为伴，厚积薄发；于晨光之下，书声琅琅、气势长虹。
早读期间，英语老师重点关注学生的早读状态：有的让学生站立式朗读，以提振精神，鼓舞士气；有的让学生大声朗读，用心读书。
看:同学们正以青松之姿、翠竹之态，手捧书本，专注诵读。
听:莘莘学子的早读声激情满怀，慷慨激昂，振奋人心。
为了让早读高效务实，英语组成员开展多种形式的早读模式：领读、齐读、轮读、跟读、抽背等，构建生动丰富的“清晨时光”。结合教学进度，英语组成员群策群力，用心设计每天早读资料，单词句式，内扩外延，丰富学生的阅读积累。早读资料的编排真正做到了系列化、规范化，力求积少成多、集腋成裘。各班利用默写，背诵，自查互查，小组长检查，老师抽查，读写结合等多种形式进行目标巩固。
全体高二英语组教师组成评审团，仔细商讨打分细则，对各班进行打分。
经过对得分进行汇总排列，最终，高二二班、高二三班、高二十班获得了本次英语晨读比赛优胜奖。
在本次晨读比赛过程中，同学们增加了对朗读的兴趣，对于英语阅读的自信心和熟练程度都得到了提高。希望高二学子在今后的学习中能继续保持激情，在奋斗的岁月里，对得起每一寸光阴，于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。
