“善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开集体的研讨、分享。为落实“双减”政策及新课标理念下的小学教学，进一步准确把握《义务教育课程标准(2022年版)》的精神实质，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标教育理念落实到课堂教学中，全面提升学生核心素养的教育理念。11月3日同心县小学英语名师工作室成员继续走进二十一小湖畔分校和本校的老师们进行了教学研讨活动。
教研活动在备课组长杨雪老师的主持下拉开了序幕。杨老师介绍了本校在本学期开展的教研计划的制定。主要从研课标 说教材 学课标 启思考及创新作业设计等方面进行介绍。对英语教研工作作了细致安排，明确了近期英语教研、教学工作的内容。随后，老师们分三组开展集体备课活动。
研而不教则空，教而不研则浅。教师的成长，离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。英语组全体教师进行四年级下册《Unit3Weather partB read and write》这一课时的集体备课。备课过程中，老师们相互交流，各抒己见，畅所欲言，互相交换好主意好想法。
老师们认真钻研课标教材，确立教学目标、教学重点与主要的教法与学法，以及每一个课时的教学思路，又从学情分析、教材分析、单元整体设计与单元目标四大模块娓娓道来，详述了四年级备课组在单元设计上的思考和探讨，思路清晰，准备充分。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，老师们同样分享了自己思考。两所学校老师们一起商讨教学方法，共同寻找教学中应注意的问题，集体研讨教学中要攻克的重难点，有效整合教师的教学资源，为课堂教学质量的不断提高而储蓄能量。
最后二十一小湖畔分校的孙主任以讲座的形式介绍了本校的文化，教学理念和办学特色等，给我们留下的深刻的印象。
本次集体备课教研活动，让老师们在研讨中切磋，在磨课中成长，老师们将此次教研活动为契机，进一步更新英语教学理念，提升教学能力，促进英语教育质量发展。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，教研路上，我们携起手来，砥砺前行。
编辑：丁晓琴 张盼
审核：马晓平 何佩 马翠花
供图：全体小学英语名师工作室成员