为提升美术教师绘画专业技能，更好的服务于课堂教学，11月1日，荣成市石岛实验中学联盟校的全体美术教师联合石岛实验小学联盟校的美术教师30多人，齐聚石岛西车、北车两个＂百年花村＂，开展＂家乡美景入画图－美术写生＂教学研究活动。
荣成市美术教研员鞠老师，首先从活动开展的意义、教师写生时应注意的问题给大家做了详细的讲解。也针对部分很少外出写生的老师从画面的取景构图、美术语言的表达、选用何种美术形式等做了一番梳理。
随后，大家分头组队，到村中实地取景、寻找可供表现的美术元素。
期间，教研员鞠老师也参与绘画，为年轻教师示范指导。
傍晚，鞠老师就大家一天的绘画作品进行了详细的点评。亮点上，老师们大都能发现自然生活中有意思的点，通过整理加工，形成个人理解的画面元素。有的强调点线面的穿插虚实关系，有的则关注块面感对比；有的讲究色彩对比，有的注重黑白灰关系；有的采用长横条的构图表现，有的则突现上下长条的表达，形成国画、油画、水彩画、速写等多种形式多种样貌的美术作品。
不足之处，部分老师们平时对景写生机会不多，技法不够熟练，如何把生活当中的景象转变成美术作品，构图的处理、点线面的应用、画面虚实留白的分布、色彩搭配等等都需要老师们在平时学习训练中日积月累。不能仅靠书本上的理论知识，应把理论与实际相结合，创作出来的作品才更有新鲜感，更有个人主观感受的表达。
通过写生教研活动，老师们还应把对家乡美景的表达融入到课堂教学之中，让学生也去感受自己家乡的美景，尝试用多种美术语言去描摹刻画，增强学生的观察及表现能力，拓展美术课堂的表现空间以及丰富学生学习的趣味性。
西车村写生教研活动感悟
荣成市第三十二中学姜博
盼望已久的石岛实验中学联盟片写生教研活动于11月1日顺利进行并圆满结束。其中的收获良多，可以说，组织的本次活动，目的与设想都圆满达成，活动是非常成功的。这其中离不开袁老师的辛苦与努力，还有教研员鞠老师的精彩点评。
艺术起源于生活，是生活中精彩活动的写照。离开生活的艺术是做作的，没有生命的。
通过本次的活动，我深刻是领会到这两句话的含义。平时的工作比较忙，很少有时间静下心来，坐在那儿写生。更多的是，在给学生示范时做的范画，由于时间有限，往往是只对局部的画法进行展示，很少能完整地画完一幅画。表现在写生中，就是对整体的把握不好控制，往往顾此失彼，手忙脚乱的。平时习惯了在画桌上画画，写生的条件不允许，也就有了许多的不习惯。总得看来，第二幅比第一幅好，第三幅比第二幅要好。相信多做几次，总是会有不小的惊喜。
同行的几位老师都非常努力，我也不敢偷懒。除了吃饭的时间，我基本都在认真地画画。一天的写生活动，我画了两幅山水，还画了一幅花卉的写生。自我感觉还是挺努力的。
在最后的总结与点评中，鞠老师与袁老师的点评也让我收获良多。总之，再次感谢他们的辛勤工作。真心希望能多组织这样的活动，周末不上班时也是很好的。
北车村写生记
荣成市第二十四中学 孙冬霞
今天是远赴石岛北车村写生的第一天，历经半小时的车程，我来到了一处位于大山之间的小村落。从这里放眼望去，远处无不有深山峡谷，青石幽谭等美景，这让我对今天的山居生活充满了憧憬与期待。在这里的村民过着云卷云舒的日子，穿梭于往于崎岖山道上。
每一眼都是惊喜，每一处都是美景。这是北车村给我的第一印象。
上午，我们开始了第一幅写生作品的创作，写生是一种去观察和描绘自然界的方式。通过亲临大自然，我发现写生不仅可以帮助我获取绘画素材，还能让我更加深入地了解事物的本质与特点。写生让我不再只是站在远处欣赏景物，而是深入其中，通过绘画的过程感受自然的魅力。写生还需要细致入微地观察对象，并将观察到的特点和细节准确地体现在画作中。这让我更加关注细节，学会观察和发现周围环境中的美。不仅如此，写生也是一个不断提升观察技巧的过程。通过不断练习，我能够更加灵敏地观察事物，注意到平时很容易被忽略的细节，从而提高我的观察力。这幅水彩的中心是树旁延伸出或沉或浑的灰色碎石块。石块上的阴影关系表现应是重难点，黑白灰间的层次与分布决定一幅水彩作品的空间关系。
时光飞逝，下午三点，美术教师们通过一幅幅优美的画作展示出充满生活气息的北车村。此次写生给我提供了一个探索自然世界和训练观察技巧的机会。通过写生，我不仅能够更深入地了解对象的特点和本质，还能够发现自然界的多样性和美丽。写生是一项宝贵的艺术形式，不仅让我在绘画技巧上得到提升，还让我对自然界充满了无限的惊喜和敬畏之情。
教研写生活动感悟
荣成市第十四中学 张超
11月1日石岛实验中学联盟片进行了写生教研活动，教研员鞠老师直白的开场，让我忐忑的心放松了不少，通过这次活动让我收获和感悟都很多。写生也需要创造力，因为我们需要将观察到的元素组合成一个有意义的画面。
看着国画高手们挥舞笔墨，尽情挥毫，我的心中也是激情荡漾。美术写生也可以帮助我们更好地表达自己和自己的情感。通过绘画，我们可以将自己的想法和感受转化为可视化的艺术形式。这不仅可以帮助我们更好地理解和表达自己的情感，也可以帮助我们更好地理解和欣赏别人的情感。
总的来说，美术写生活动是一种非常有趣和有益的艺术形式。通过观察和描绘自然和环境，我们可以提高观察力和创造力，同时也可以更好地表达自己和自己的情感。这次教研活动收获颇丰。