一季秋来，一程耕耘，一方杏坛，一缕新风。为落实新课标理念，进一步深化高效课堂教学，实践高效课堂教学模式，探索大单元教学，提高教育教学质量，引领全校历史教师有效落实以核心素养为导向的历史课堂，2023年11月3日上午，博兴三中历史组课堂教学研讨培训会在7416教室举行。
观看历史大单元主题讲座
博兴三中所有历史老师认真研读课标，观看历史大单元整体学习学程创编与使用，潍坊市于晓芳老师结合他们学校大单元教学实际以纲要下第五、六单元整合为第三单元《两次工业革命时期的世界》为例介绍了大单元教学的基本构成、教学流程及设计原则。
备课组长发言
三个年级组长在结合各级部实际的基础上分享了对大单元教学的看法。大单元教学是以单元为学习单位，依据高中历史课程标准，聚焦高中历史五大核心素养，围绕某一主题或活动对教学内容进行整体思考、设计和组织实施的教学过程。
大单元教学从“大处”着眼，进而从“大处”着手。大单元的结构化也不仅仅是知识、技能的结构化，更是教学活动的结构化、问题的结构化，所以我们在接下来的日常教学中更应关注对学生结构化知识及逻辑的培养。
在大单元教学中，要基于课程核心素养的目标，用大概念去统筹单元教学的内容，用大任务、大情境去启动单元学习，为学生提供充分的体验过程，培养其正确价值观、必备品格和关键能力，形成良好的核心素养。
深耕课堂，行而不辍，此次大教研活动让老师们在寻求大单元教学的研修之路上又迈进了一大步，将助力每位老师的专业化成长，激励老师们在思考和学习之路上不断前行！