在双减政策的引领下，为了使教育回归本真，回归校园。更好的完成立德树人的教育目标。让学科知识与实际生活有机结合，让孩子们的数学，美术，计算机等各方面的知识得到灵活运用，进行跨学科的学习研究。实验小学五四、五五班开展了以“中国中秋”为主题的项目化学习活动。
活动一：聊中秋
中秋节，又称月夕，追月节，是我国传统的重要节日之一。这一节日通常在农历八月十五日举行。也是家庭团聚、赏月、品尝月饼的时刻。中秋节源远流长，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。孩子们，聊一聊你知道的有关中秋的事吧！
活动二：品中秋
中秋节是个古老的节日，吃月饼是一种美味，吃月饼也是中秋节的一大习俗，月饼象征着团圆，所以人们中秋都要品尝月饼，让我们一起来尝尝它的味道吧！
活动三：画中秋
中秋佳节。中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日的重要习俗。吃月饼也是中秋节的一大习俗，月饼象征着团圆，所以人们把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的象征。让我们拿起手中的笔设计出自己独特风格的月饼吧！
活动四：写中秋
中秋之夜，天清如水，月明如镜，可谓良辰之美景，然而对此人们并未满足，于是便有燃灯以助月色的风俗。中秋佳节是团圆的日子，你和家人在一起度过了最美好的时光，把这一美好的时光分享给大家吧！
活动五：绘中秋
每年农历八月十五日是我们的传统节日——中秋节。今年中秋节，咱们五四和五五班的孩子们都绘制了手抄报，大家摩拳擦掌，项目化学习技能值瞬间加满，都想大展拳脚。看看大家的作品展示吧!
这次的项目化学习活动，学生兴趣高昂。通过聊中秋、品中秋、画中秋、写中秋、绘中秋。让孩子们认识到传统节日的魅力，体验月饼制作过程，享受创作设计的无限乐趣。不仅锻炼了学生的动手实践能力，团结合作能力，而且还增强了对中国节日的了解、感受到了节日文化的魅力，在感受中国传统节日文化魅力的同时，激发了学生对祖国的热爱之情。
通过探究，了解中秋节的来历，结合传统节日感知团圆的意义，一轮明月、一块月饼，让我们感受到花好月圆的美好，感受到了中华文化的博大精深。这样的自主探究活动源于学生，提升了学生的核心素养，提升了学生的文化自信。