在这金秋送爽的季节，阿城区七年级地理区域教研团队，在料甸新乡学校举行了一次教研活动：线下研课，主题是《天气和天气预报》。这次活动是由阿城区地理教研员付珊珊老师和我们七年级地理教研组长葛红霞老师以及团队共同组织的，旨在帮助教师更深刻的领会新课标要求，更准确地把握教学的重点和难点，发挥教师群体的智慧，取长补短，资源共享，共同提高教学质量。
在上课前一周（10月25日），我们教研团队就在腾讯会议室进行了集体备课研讨，老师们在听了主备人周老师准备的说课后，献计献策提出了设计的优点和各种改进意见，尤其是教研员付珊珊老师，提出了课程要紧密结合课标要求，体现学生的主体地位，将本课的核心问题敲定。线上的集体备课不仅展现了教师们严谨认真的教学态度，还能更加科学的设计教学环节，更有效解决教学中遇到的问题，同时也增强了团队合作意识，集合大家的智慧把这节课备好。这样能更快地促进教师专业发展，提高教学质量。
在2023年11月1日，星期三的上午，阿城区地理教研员和七年级地理教研团队的成员一行人6人陆续如约来到新乡学校，进入课堂和学生们一起聆听周老师的汇报课《天气和天气预报》，共同检验教研小组上周集体备课的成果。几位老师和学生一起走进了课堂，上了一节生动有趣的地理课。
课堂上，学生积极发言，主动参与课堂活动，深入进行思考，真正做到将自己做为学习的主体，全体学生都能积极主动进入课堂教学的情境中。
学生认真听讲，积极参与课堂活动，认真识记知识点，边学边记。你们认真的样子好酷！
随着清脆的铃声响起，本节课进入了尾声 。接下来，教研组在学校会议室进行热烈的探讨，就周老师本课的优点和瑕疵进行了一一说明。
新利中学的葛红霞组长认为：本课活动设计符合七年级学生积极好动的性格，激发学生的学习积极性，学生在玩中学学中玩，很容易讲知识掌握。玉泉中学张丽雯老师认为，本节课前面的活动有些多了，导致后面的内容重点不够突出。多媒体技术的应用，能让学生参与活动，这个白板太好了，让学生真正能动起来参与进去。料甸中学高波老师认为，本课讲解的细致到位，多媒体技术为本课锦上添花。红星中学张丽艳老师也认为，在后半部分教学中学生说的部分有些少了，要真正做到把课堂交给学生，实现这一目标还需要老师继续大胆放手。阿城九中张宏伟老师认为课件制作精美，图片都是动画的，非常清晰，生动，有趣。
进修学校地理教研员付珊珊老师认为本节课的天气预报播报很好，尤其是用的是10.30号的最新天气预报图像，说明我们与时俱进，讲地理知识真正做到联系生活实际，指导生活。还有天气与生活的设计，标题非常好，“漫谈天地人”，这正体现了我们地理学科的人地协调观的核心素养观，这个活动设计也完全符合课标要求的结合实例，说明天气对人们生常生活的影响。可以说本节课对于课标把握到位，教学方法灵活多样，在整个教学中学生参与度高，实现了教育面对全体学生的教育理念。
通过这次区域教研活动，我们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。我们相信，在教研的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出不懈的努力。
