一墙一隅展风采   润物无声化育人——南华县北城小学2023学年班级文化建设评比活动

       入芝兰之室，久而自芳也。班级文化作为一股隐形的教育力量，以“润物细无声”的方式培育学生的品格，增强班级的凝聚力。为充分发挥学校文化育人的功能，营造具有学校特色的校园文化氛围，打造“一班一品一特色”的班级文化，10月30日，南华县北城小学开展了全校班级文化建设评比活动。

       评委老师们在解说员的带领下进班参观指导，每个班级的特色文化如同一幅幅展开的美丽画卷。解说员兴奋地讲解着班级文化的亮点和创意，每个角落都彰显师生们的匠心与才气。同时，活动也给予了孩子们展示自我的机会，浸透出平等激励、正向上进的班级文化。

       小小图书角，蕴藏大智慧。一个个富有班级特色的阅读天地，或童趣可爱，或古韵墨香，或精致玲珑……童话书籍引领孩子们踏入梦幻的国度；科普书籍打开了孩子们通往科学世界的大门；文学故事向孩子们展示了丰富多彩的人生……

       教师巧构思，学生齐动手。师生共同完成的一个个小版块，组成了缤纷多彩的创意展板，彰显着多元的班级魅力。

       走进一间间教室，一面面班级文化墙熠熠生辉、一朵朵“班级之花”竞相开放。新颖的构思，精美的设计和布置，真正做到了让墙壁“说话”。每一块黑板都有故事，每一面墙壁都充满智慧，每一个教室都洋溢温暖，浸透出和谐、激励、催人奋发图强的育人力量。

       班主任作为评委在参观评比过程中相互交流，取长补短，共同学习。经过评委们认真、仔细、严谨地集体评分，评出一等奖9名，二等奖9名，三等奖9名。

       “向美而生，以文化人”，班级文化建设是一门潜在的课程，具有无形的教育力量，起到“随风潜入夜，润物细无声"的作用。在这次评比活动中，各个班级用智慧、用爱心精心打造育人环境，营造了温馨和谐的班级氛围，让教育恰如春雨润物，于不知不觉中创造了自然和谐的气氛，潜移默化地润化学生。