为了更好地提升青年教师的学科素养、教学能力，进一步适应新中考，在学校组织下，社会教研组10月进行了青年教师赛课活动。本次赛课要求做到吃透教材，上出深度；围绕学生，上出温度；创新学法，上出效度。
黄畅老师为大家呈现了一节初三的《作业讲评课》，在课堂中，以题为引，指导学生审题、思考、组织答案的思维方式和具体做法，细心细致地引导告诉学生是什么，为什么，怎么做。同时举一反三，拓展学生的思维，提升学生能力。
本节课的主题是生命，赖华君老师从生命的意义角度出发，引导学生通过本课进一步感受生命，明确探索生命意义的必要性以及怎样构建“我的人生”，帮助学生健康成长，并学会珍爱自己与他人的生命，从而树立正确的人生观与价值观。
虞俐珍老师设计的这堂课的整体内容是根据历史课程标准来把握，主要是将这些重点内容以时间顺序串联起来，所以对ppt的设计上有所欠缺，不够新颖。主要是根据课本上的顺序进行排布，分别以三个标题（背景、过程、影响）来做框架，其中还有一条暗线就是广州鸦片战争前中后的变化。本课最大的创新之处就是引用了微信聊天这个创新点，提高了学生的兴趣，同时又能把握鸦片战争失败的原因。结尾引用名人名言的话语进行升华，具有教育意义。
管欣欣老师执教《第二次鸦片战争》，以助力“文物·归家”为主题，将本节课分成了四部分，祸之起、祸之殇、祸之果、祸之思。通过让学生小组活动，组队回答问题的形式，培养学生的团队协作能力以及激发学生回答问题的积极性。最后让获胜小组小组学生代表上讲台亲自粘贴文物回到中国，紧扣本课主线，通过粘贴文物以及视频升华本课主题，激发学生的爱国情绪。
王玫老师本课以共产党员人物为线索串联《中国共产党的诞生》一课，从建党百年版错位时空视频导入，激发学生学习兴趣。共分三个篇目展开教学设计。一：星火初燃：中国共产党诞生条件；二：开天辟地：中共一大召开；三：初心起航：全国工人运动高涨。教学中通过提供史料图文，引导学生阅读并形成历史解释，对中国共产党诞生和伟大的建党精神形成基本认知。亮点是板书的设计、用一把伞将中国共产党具体化，以思想、阶级、组织基础够成伞面，伞骨是工人运动，站在伞下的是中国人民。中国人民既站在名为中国共产党的伞下遮风挡雨，又托举起这把伞，在峥嵘岁月中无惧风雨，跋涉前行。效果：课后学生对中国共产党的诞生条件、中共一大的意义、建党精神都有了基本了解。
单丹杰老师通过国际奥委会主席巴赫对“小青荷”的赞美，引入本课。视频播放《小青荷的一天》看完视频后请同学们说说参加过哪些类似的活动？让学生感受奉献，知道服务社会的方式。观看小青荷的视频思考：小青荷付出了什么？收获了什么？使学生体会服务社会对个人成长的意义，引导学生树立服务社会、奉献社会的意识。播放有关服务和奉献社会的视频，创设情境：通过完成《市集便民服务活动方案》引导学生在实际行动中努力服务和奉献社会，培养服务和奉献社会的精神，激发学生参与公益活动的热情，通过实际行动践行服务和奉献社会的精神。
刘一燃老师课题为《动荡的春秋时期》，该课前与西周衔接，后接续战国时期，正处在中国社会的转型时期，对学习中国历史，认识唯物史观具有重要意义。本课围绕动荡一词展开讲授，分为动荡之因、动荡之象、动荡之果三部分，层层递进的引导学生得出结论，通过组织学生进行小组讨论，培养其探究能力。
七位老师深挖教材，理顺逻辑，精心设计，以学生为中心，充满年轻的活力和创新思维，呈现了一堂堂精彩纷呈的课堂。学生在这个过程当中，学有所获，感受了全新的学习方法，对学习有了更深刻的体会。