为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强家校沟通，形成家庭、学校、社会三位一体的育人合力，将教育的温度与期待带进每一个家庭。切实推动“双减”“五项管理”有效落地，提高家校共育工作整体水平，促进学生全面发展和健康成长，进一步办好人民满意的教育。我校继“千师访万家 暖春爱随行”系列家访活动后，常态化开展了全员家访活动，确立了以校领导带头，包联领导负责。班主任及学科教师全员参与的家访工作小组，老师们根据家长的时间安排，并通过电话、微信预约时间，合理规划家访路线，家访前老师们会跟孩子一对一确认是否接受家访，并给孩子们讲解家访的含义和目的，让孩子们明白了老师家访就是“送指导送帮助”确保家访取得实效。
“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处”。
樊娇，女，群众，本科学历，中学二级教师，任达拉特旗第十一中学道德与法治教师。在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、同时也快乐地成长着。我热爱着这份职业，在真心付出的同时，不断享受着来自学生的喜爱、家长的好评和同事的羡慕和鼓励，曾先后荣获旗级优秀班主任、旗级温馨教室、旗级基本功一等奖、旗级故事大王优秀指导教师、旗级思政课大赛一等奖、市级先进班集体、自治区民族团结示范课优秀奖。
以班主任为主，其他任课教师协助，相关领导参与走访，家访范围覆盖全体学生，重点家访单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习上困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体。
我们与家长进行“面对面心贴心”零距离沟通交流，如因家长外出或外地务工等特殊情况不能登门入户的，可通过家长来校、电话、微信等形式进行沟通。 从教以来，心灵从来没有受到如此强烈的震撼，总以为感动离我们很远，总以为孩子们还没有长大，不谙世事。总以为父爱母爱给他们撑起了心头的荫凉，他们正享受着童话般的幸福 ，这次家访的经历，颠覆了我心中许许多多的总以为 。
通过家访，重点了解学生周末在家学习情况，关注留守生、“三困生”等帮扶情况，家长及学生当前存在的实际困难等，做好学生心理疏导，与家长达成共识，形成家、校共育合力，不得做形式、走过场。要讲究方法，做好宣传解释，虚心听取意见，下功夫落实整改，确保家访出实效。
每一句贴心的问候，每一次真诚的交流，每一次认真的聆听，都凝聚着家校之间的情感。家访拉近彼此的距离，达成家校对学生教育管理和发展成长的共识，让孩子们感受到深深的爱，营造家校合作育人的良好环境，帮助学生阳光自信地成长。
课上，目光的对接中，我阅读着孩子们脸上的喜怒哀乐;课下，俯身问询时，我关注着孩子们心中的酸甜苦辣；孩子们想爸爸妈妈了，在约定的时间，拨通手机，让孩子们听听遥远的叮咛;有委屈了，在林荫的小径，倾听孩子们淋漓的哭诉。
一次次暖心的家访，彰显教育温度，架起爱的桥梁。在和谐的氛围中，老师们和家长进行了面对面沟通，向家长提及了孩子在校期间的思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展等情况，同时向家长了解学生在家中的有关情况，帮助家长树立科学的教育观，引导家长正确与孩子沟通的方式，做好孩子的心理疏导，鼓励家长试着放慢脚步，蹲下身子去聆听孩子的需求，欣赏他们的成长，共同做好有温度的教育。
我们积极宣传达拉特旗的教育政策，普及先进教育理念，宣传我校办学思想，展现我校教育成果。通过家访共同推进学生素质教育，共同促进学生身心健康成长。采用一定的沟通技巧，鼓励家长多观听家庭教育类的讲座，也可在家长开放日观摩学生课堂活动，实现与家庭无障碍沟通，不走过场。
学校是老师与学生有形的课堂，家访是无形的课堂，是家访这座有形与无形课堂构建的心桥，连接着老师与家长的心。她告诉我她想让父母过上更好的生活，但是不知道自己还能不能跟上其他同学的步伐。我没想到原来家访的力量原来是这么的不容小视，虽然担心孩子的三分钟热度，但我还是鼓励她，只要想学永远不晚，不过落下的知识再想补回来，就得比别人下更多的功夫。她害怕数学不好，我说只要不懒，多思考，找规律、找方法，学好数学没有那么难。之后她的学习劲头越来越足，课下总能看见她勤快的身影，她也成了办公室的常客。这让我很欣慰也感受到家访意义重大。我们要做的就是要帮助她们清理这些阻碍她们前行的屏障，真心对待身边的每一个学生，勤察其行，善问其情，爱而不宠，严而不苛。
我们对每个家访学生做好记录，认真撰写家访日记，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类的加以梳理，并在今后日常工作中调整教育教学方法，更好地促进学生健康成长。
家访结束后，教师要将家访结果与其他任课教师进行交流，针对存在的问题共同制定促进学生发展的具体措施并及时给予相应的教育。要把家长对学校的意见和建议向学校反馈，便于及时解决学校管理存在的问题。
通过教师与家长，教师与学生之间的互动，使教师在实践中成长、成熟，达到互惠双赢。通过家长与教师、家长与学生之间的交流，转变家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。通过学生与教师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。
走进千家万户，关爱万千心灵 ，我班千师访万家活动正在进行中，老师们白天忙于课堂教学，每当华灯初上，万家灯火时分，又奔走在家访的路上，苦苦寻觅着教书育人的真谛。关爱比授业更重要，生活比课堂更广阔。我要做一个坚定的麦田守望者，撑起一把爱的绿伞，跟孩子们牵手走过青春的岁月!