为了促进教师专业成长，本着引进新观念和新思想，2023年10月29日彭楼镇的部分校长和教师在王主任带领下，踏上了即墨28中为期两天的学习和交流。
青岛市即墨28中是全国课改成功的一所品牌学校，他们的“和谐互助、五步十环节”课堂教学模式，吸引了来自全国各省的1000多名教师前往学习。
李志刚校长将“雷锋精神”融入即墨28中教育教学管理中，开创了“自下而上”课堂改革新模式，构建起德智一体、简洁高效、一学就会的“和谐互助”教学策略，让即墨28中从一所区县学校跻身全国课改名校之列。
30日上午七点半，即墨28中全体师生在学校操场举行了升旗仪式。特别的“八”的队形和“28”掌声，给人留下了深刻的印象。
升旗结束后，即墨教体局副局长兼即墨28中校长李志刚用幽默的语言就《如何打造品牌学校》做了详细的汇报，赢得了大家热烈的掌声👏
让我们一起来欣赏即墨28中“和谐互助”的精彩课堂展示:
语文经验介绍:
语文课精彩课堂展示:
数学经验介绍:
数学课精彩课堂展示:
“雷锋精神”就是二十八中的校魂，他们逐渐将雷锋精神渗透到课堂中来，渗透到“和谐互助”课堂教学中来。具体地说，“和谐互助”就是学生同桌两人为一个学习组，学习优秀的做“师傅”，学习较弱的当“学友”，课堂上通过学生帮学生，学生教学生，一师一友，最终实现师友互助双赢。这样的课堂达成率很高，学生的参与面更广，是高效的课堂。在课堂上的每一次发言都是师友一对一同起立，都由学友先回答，师傅再做补充和评价。这样给了后进生更多的机会和平台发展自我，也给了他们更多关注、鼓励与帮助。让那些学习本来较弱，没有自信的学生，也能越来越好，越来越自信。师傅再给学友讲解和帮助的时候，也加深了自己对知识的巩固和理解，同时也锻炼了自己的各方面的能力。所以在这样的课堂里每一个学生都得到不同程度的提高。
注:各学科“和谐互助”课堂的流程如下:
1.语文学科（新授课）:交流感知—研读共品—互助释疑—巩固拓展—总结提升
2.数学学科（新授课）:交流预习—互助探究—分层提高—总结归纳—巩固反馈
3.英语学科（阅读课）:情境导入—阅读理解—梳理巩固—拓展提高—总结归纳
4.音乐学科（唱歌课）:激情导入—新知探究—互助提高—拓展提升—评价总结
5.体育学科（新授课）:情境激趣—互助探究—互助释疑—巩固提高—总结归纳
6.美术学科（造型.表现课）:交流导学—互助探究—分层提高—互助评价—总结巩固
为雷锋像佩戴红领巾，德育浸润如春风化雨，全环境育人的实际行动，让校园的每一个角落都成为育人阵地、育人课堂。28中学校每周精选先进班为雷锋像佩戴红领巾，鲜艳的红领巾，是回忆，更是成长的印记。焕然一新的“为雷锋塑像佩戴红领巾”仪式，更加契合学校“和谐互助”理念，这是对雷锋精神的传承，更是为雷锋精神的发扬注入了新时代的活力。雷锋为校魂，互助为起点，以“雷锋校魂”为精神支柱，以“和谐互助”的课堂为依托，将学校的德育工作和课堂教学融合在一起，让师生在学习过程中也潜移默化地传承并发扬着雷锋精神，将德育工作渗透到教学的细节里，这又是德育另一种形式的内化表现。
美丽的校园文化随处可见、尽收眼底:
在回程的列车上，王主任给大家召开了会议，强调要总结这次的学习收获。把学到的新理念、新方法，如何运用在我们农村小学的课堂上做了重要指导。
即墨28中的学习虽然结束了，却又是提笔新篇，在即墨28中，我们学习了李志刚校长的办学理念，也学习了28中的“和谐互助”课堂教学模式。未来课堂的改革创新，需要我们不断的去探索和学习，脚步不止，学习不止！