为深入落实“双减”政策，更好的贯彻新课标理念，进一步加强集团数学青年教师队伍建设 ,引导教师从“教·学·评”一体化的角度，多维度横向与纵向地深度探索课堂教学改革，促进小学数学教师专业化发展，提升教育教学质量。2023年11月1日上午白塔区东文化教育集团在卫国小学开展数学学科“教·学·评”一体化优质课研讨活动。
卫国小学全体领导及数学科教师、东文化集团各学校五六年级数学教师参加了本次活动，王艳莉副校长代表卫国小学对到场教师表示了热烈的欢迎和衷心感谢。
此次数学学科“教·学·评”一体化优质课研讨活动分为以下几个环节进行：青年教师课例展示、教学反思、评课研讨和活动小结。
一、精心备课 精彩展示
卫国小学市级骨干教师、省级优秀课青年教师杨贺老师、区级骨干、省级优秀课青年教师佟雪老师进行课堂教学展示，他们分别展示了六年级数学课《生活中的比》和五年级数学课《平行四边形的面积》，两位年轻的数学教师都做了精心的准备，老师们以生为本、学为中心，设计了形式丰富多样的师生活动，在课上创设生活中的的具体情境，激发学生的知识体验，促进学生在活动中主动建构知识。两位老师从不同的角度诠释了自己对数学教学的理解，体现各自鲜明的教学特色，呈现出良好的教学素养，围绕新课标的要求为大家展示了两节精彩的数学教学课。
二、课后感悟 积累经验
“研而有悟则进”，在课例展示结束后，听课教师们把教研同自身专业化发展结合起来，结合自身教学经验进行了点评，并形成了建设性意见，教师间互相借鉴，互相学习，进一步提升了教师的教育教学水平。
杨贺老师对本节课的反思
佟雪老师对本节课的反思
三、点评交流 教研共进
四、活动总结 稳步提升
最后，王校长对本次活动进行了总结，对两位教师的课例展示予以肯定，对数学老师提出了希望：数学教师需建立和提升自身的格局，用数学的眼光观察世界；由浅显直观到抽象，实现数学思维的接地性；引导学生运用数学语言表达，进一步提高学生的综合素养。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次数学学科“教·学·评”一体化优质课研讨活动，为青年教师们搭建了一个展示教学风采、畅谈教学经验和交流教学理念的平台，具有教学资源共享、教研共进、探索共生的价值意义，不仅促进了教师们更新教育理念，创造更优质更精彩的数学课堂，还促进了教师学科专业素养提升和优质教育的打造，让白塔区东文化教育集团数学绽开更鲜艳的花朵！