聚焦课堂细把脉,视导赋能助提升—高要区教师发展中心教科研部莅临大湾镇中心小学开展教研视导

肇庆市高要区大湾镇中心小学
创建于2023-11-03
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  聚焦新课堂、赋能新征程,视导引领共筑教育梦想。为践行“新课标”理念,夯实教师教学能力,全面提高课堂教学质量,2023年11月3日,肇庆市高要区教师发展中心梁子豪副主任、杜国华部长、黎燕燕部长、梁伟梅副部长、蔡耀东教研员一行5位专家莅临高要区大湾镇中心小学开展教学视导工作。专家组通过查阅教学常规资料、深入课堂听课、座谈交流评课等形式对学校的教育教学工作进行近距离、多维度的了解和督导。

  01 常规检查行规范

  “根深则叶茂,本固则枝荣。”教学常规是教师做好教学工作的基本要求,是高质量完成教学工作的根本保障。教研员们对老师们的教研记录、备课教案、听课资料等进行全面详实的检查,检查工作细致入微,面面俱到,充分肯定老师们常规扎实,同时针对教案教学目标的撰写向学科核心素养转变提出指导建议。

02 聚焦课堂展风采

  教育之美,美在生长;教师之美,美在课堂。视导组专家进课室听课,关注教师基本功、教法学法,观察学生上课状态,了解课堂的过程设计、语言表达、师生互动等环节,把脉课堂教学。

语文: 梁彩群老师三年级《搭船的鸟》

数学: 翟瑞连老师三年级《口算乘法》

英语: 邹丽敏老师六年级《I have a pen pal》

科学: 吴展敏老师四年级《声音的产生》

03 专家指导促提升

  评课环节,专家组肯定了课堂上师生们的优秀表现,并分别对四节课的课堂教学设计进行点评与建议,从教学重难点的突破、教师的教法、学生的学法、核心素养的培养、教学评价的优化等方面进行了多角度的剖析。

教师的专业成长离不开专家领导的引领与指导。黎燕燕部长在听课结束后对我们语文科组老师进行了一次既有深度又有价值的指导性反馈,让在场的老师有拨云见日般的感觉。

黎部长首先对语文科组的常规工作给予了充分的肯定,特别表扬了语文的作业设计,符合学情、对标、设计质量高……同时针对课堂教学进行了客观、科学的点评,最后对我们提出了指导性的建议:一、注重积累与运用;二、关注课标,用好教材;三、关注学情 用好评价。

杜国华部长充分肯定我校能够认真落实常规工作,从学校层面看,对提高教学质量投入大、意识高;从教师层面看教师的教案能体现二次备课,而且对学生的作业设计形式多有针对性,体现了双减背景下的作业模式。杜部长提出单元随堂练要符合当前课改要求,每单元练习后要进行精准分析,摸清学生做错的原因,再次跟踪辅导,把辅导工作落到实处。最后杜部长对翟瑞连老师上的三年级课例《口算乘法》进行点评,表扬了翟老师培养问题意识强,注重培养学生的迁移能力。整节课学生的学习轨迹明确,总结口算方法到位,在巩固练习环节,翟老师还设计了以小组为单位进行口算比赛,进一步活跃了课堂气氛,杜部长对翟老师的这节课给予了肯定。最后,杜部长建议我们要抓好大单元教学,要熟悉教材,打通前后知识关联,突出知识的结构性,创设高效课堂。

梁部长检查英语科组的常规工作和听取邹丽敏老师《Unit 4: I have a pen pal》汇报课后提出:1.英语新课程标准对英语学科发展提出了新的要求,要求我们要学习理论、更新教学观念、提高自身综合素质。2.老师要努力做到“三创新”——创新课堂教学设计,以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由“教”向“学”转变,切实提高课堂效率。3.创新学生评价方式,从多角度挖掘学生身上的闪光点。梁部长的指导给我们英语学科的教、学、评提供了新的思路。

蔡耀东老师检查了科学老师的常规工作,对科学老师的常规工作给予了肯定,到课室听了吴展敏老师的科学课《声音的产生》。蔡老师表示,吴老师这堂课能抓住教学的重点,通过多种实验,探究声音的产生原因都是由于物体的振动,充分让学生自己去实践探索,课上得很成功。最后,蔡老师建议科学老师要多让学生动一动手去探究、去操作,这样才能调动学生的学习积极性,要把科学课堂做到多学科融合,五育融合。

  聚焦课堂细把脉,教学视导助提升。本次教学视导活动圆满结束,这不仅是对我校教学工作的一次检阅,更是助力学校教育教学发展的强劲动力。我校将以此次视导为契机,继续扎实抓好教学常规,促进教育教学模式创新,进一步优化教学教研生态,为推动教育教学工作笃行不怠,为教育教学工作再启新征程而不懈努力!

摄影: 孙淑文 甘少凤

编辑: 甘少凤

审核: 教导处

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