为更好地树立新教学理念，把握新课程教材，转变教学方式，提高英语教师课堂教学能力，11月2日至3日城西区光华小学进行了英语“新苗杯”选拔赛。
比赛中，每位老师都十分专业地借助现代教育技术手段，突出学生在教学中的主体地位，内容各具特色，充分展示了我校教师对英语课堂教学工作的探索。
课堂缩影
魏翀老师本着“以学生为中心，激发和培养学生英语兴趣”这一教学理念。让学生在乐中学、玩中学，通过游戏、表演等形式来激发学生的英语兴趣，不仅巩固了新知识，还提高了课堂实效。
张雯斐老师在这节课的开始，出示有关动物生活视频自然地拉近和学生的关系，又水到渠成地引入主题；巧妙细致的文本处理让人眼前一亮！孩子们学习起来so easy ！张老师整节课教态亲切自然，淡定从容，创设情境教学，激活真实交际，体现了学以致用的教学原则。
杨慧梅老师的课堂图文并茂，上课思路清晰，通过复习旧知导入新课，教学过程循序渐进，先易后难，逐步排除障碍，达到了很好的输出效果。在整个教学过程中采用游戏和律动等方式联系句子，学生学习参与度极高。
张晓清老师的整堂课以激发学生兴趣为支点，以学生为主体，充分调动了学生的主动性。这节课亮点纷呈，张老师通过游戏激发兴趣，激活背景，紧扣话题，导入语篇，将文本娓娓道来，由浅入深，层层递进，在游戏和多种形式操练不知不觉中将难点逐个击破。
刘迎春老师口语流利，上课节奏清晰，明快，整个课堂驾驭能力非常强。上课的重难点把握准确，突出重点，突破难点。引导性非常强，学生掌握非常快。同时，刘老师利用了图片、形体语言创设了真实的情景，有效提高学生对新知识的运用能力。
李银株老师的整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，整节课学习氛围浓厚，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果非常不错。同时，李老师的课堂评价具有多样性，作业设计有梯度、有层次，真正做到“教、学、评”一体化。
教研活动
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，探讨教学中的问题，总结先进的教学经验，在交流中碰撞出新的火花。教研活动期间，各位老师自始至终认真记录，专注研讨交流，并且一致认为自己在平时的教学设计中存在很多不足之处，决定在今后的教学活动中一定把今天的教研活动所收获的经验成果付诸于实际行动，把英语教学落到实处，争取更上一层楼！
组内教师一致认为，在今后的教学中要根据学情将以下几点贯穿始终：
(1)主抓单词和句子的听、说、读、写，重点落实到“读”。
(2))加强书写的规范，培养学生良好的书写习惯。
(3)关注后进生，课后加以辅导和培养兴趣。
通过本次赛教活动，每位老师都收获颇丰。在接下来的工作中，我们还会及时进行反馈与交流，相信通过这种方式，老师们会更好地从本学科实际出发，及时解决教学中出现的问题，相互切磋，取长补短，共同进步，共享生命成长！