每一场学习
都为教育赋能
每一次蓄力
都为了更快地奔跑
每一次成长
都是一次上下求索的修行
光阴似水，为期一个星期的金湾区“理想+”培养工程“浸润式”跟岗学习已接近尾声。在跟岗学习的日子里，各小组分头行动，走进名校、走近师生、参观校园、聆听讲座、交流分享、随堂听课、观摩研讨，忙碌而充实。11月3日全体学员齐聚一堂，将这几天的学习所得、所思、所悟进行交流分享。
活动一：学习凝炼 绘制组旗
各小组将本次跟岗学习感想收获以及团队精神凝炼成画，绘制成旗，并分组进行阐述。
活动二：分组总结 经验共享
庄小军副校长代表第一小组做学习汇报。他以“小铁是怎样炼成的”为主题，把武汉市汉铁初级中学比喻成一块铁矿石，虽然学校发展中面临着资源不足、发展受限的困境，但经历了“采矿”、“煅烧”、“锤炼”三个历程，最终百炼成钢，取得丰硕的教育教学成果。
汉铁初中的发展道路给力我们启示：迎难而上，乘势而为，定能超越自己，走出一条高质量发展之路！
孙腾副校长代表第二小组做学习总结。他以“任重道远需策马，风正潮平好扬帆”为主题进行了学习汇报。第二组跟岗学习的学校是武汉“育才”系小学，学校秉承“为学生营造幸福童年，为学生奠基幸福人生”的办学理念，“情智交融、人文关怀、赞许激励”的管理理念，打造学生和教师的幸福家园。
孙腾副校长分别从“魂”：办学理念；“骨”：课程建设；“肉”：课堂管理；“色”：校园环境四个方面进行阐述。让学员们多方位了解到“育才”系小学的幸福教育、“采福课程”特色体系、“七德小福星”评价体系等优秀成果。
第三小组由贺密副校长作为代表进行了跟岗学习汇报，他以“取博众之长，促教育高质量发展”为主题进行分享。第三小组本次跟岗学习的基地是“博雅”系学校。全体学员本着“行博雅之源，闻博雅之趣，见博雅之态”的学习目的，汲取了众家之长，收获颇丰。 在此次学习中，第三小组的成员们以积极的学习态度，深入了解了四所“博雅”学校的教育教学特色。接触了优秀的教育理念和教学方法，观摩了科组教研生态。各学校将办学理念在校园内处处渗透、课程特色丰富发展以及打造教师专业成长模式，学员们都有了深刻的感悟。
我们相信，只要取博众之长，不断学习、实践、反思，方能更好地提高教育教学质量，为金湾教育添砖加瓦。
贺密副校长并作诗一首，作为此次学习的感悟。
千里迢迢赴荆来，
四校一园怀抱开。
五天四晚勤学记，
只为金湾育英才。
本次学习带队领导陈月香校长对为期一周的跟岗学习进行了总结。她首先肯定了学员们认真积极的学习态度；其次，陈校长指出“为者常成，行者将至”，在回到学校后，我们应当积极地将所学的知识和技能应用到实际的教育教学中；最后，陈校长提出了对未来工作的希冀，期待学员们将可迁移之长，可借鉴的特色，结合本校实际，形成本校特色的教育模式，提高教学质量和效果，进一步推动学校的发展。
撰稿：一、二、三小组
一审：贺密 吴凤娥
终审：陈月香