【乐岂·教研】精彩说课绽魅力 以说促教助成长——记青年教师说课活动

薛定谔的猫
创建于2023-11-03
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  千里之层,起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法,也是促进教师专业化发展的有效途径。

  为了不断提高新进教师课堂教学的质量和水平,促进课堂教学的改革和创新,引导和激励青年教师积极投身教育教学事业,11月2日下午,哈林格尔中学开展了青年教师说课展示活动。

  本次说课活动由来校长主持。

  活动第一项:两位优秀青年教师进行说课展示

       周誉老师的说课《记承天寺夜游》

  周誉老师将该课由简到难,从基础文言字词到句子赏析再到作者情感的领悟逐步递进进行设计。在情境的设计中,为学生提供一个支架,从自身出发,深入理解作者与友人的心境,拉近距离,感悟情谊。想通过本节课的教学带领学生学习作者乐观豁达的心境,感受作者与张怀民之间未有言说而已懂得的情谊。

      刘媛老师的说课《探索勾股定理》

       刘媛老师紧扣课标说教材,勾股定理揭示了直角三角形三边之间的一种美妙关系,将形与数密切联系起来,是一种用数学的眼光观察世界的方法,同时也是用数学的思维思考现实世界,之后从教材单元入手,大单元结构化,并基于学情,体现出数学的核心素养,体会数学与生活的密切联系。教学目标清晰,从熟悉的生活实例抽象出数学问题,并应用于生活。

      活动第二项:青年教师谈收获与困惑。

      每位青年教师在活动前就自己所任科目,认真撰写说课稿,并提出了在撰写过程中的收获与困惑,来校长和毛主任充分肯定青年教师在撰写过程中爱思考的好习惯并就青年教师提出的困惑一一进行答疑。

      活动第三项:黄校长总结

  黄校长鼓励青年教师在平时教学中,立足于学,以学促教,加强学法的指导,研课标,挖教材,创情境,渗透核心素养的培育,同时要充分利用教学评一致性技术并将大单元教学观念融入,勤思考,勇于创新,提高学生的学习兴趣,创造高效课堂。

       艰难困苦,玉汝于成,一次说课,一次历练,一次蜕变,台上短短几分钟的精彩展示,是台下许多夜晚精益求精的不断打磨。本次活动不仅提高了教师教材理解能力和课堂设计能力,更使教师们的综合能力得到了全面提升。所有的付出都是有收获的,在这个与众不同的季节里,我们将以青春的热情,昂扬的斗志继续行走在奋进的道路上!

编辑:王斌

一审:毛润莲

二审:来欣

三审:黄来

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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