“问渠那得清如许，为有源头活水来。”为了进一步推进我校教育教学管理深度融合，进一步深化义务教育课程与教学改革，引领我校教育教学水平提升 及师资队伍建设，以大单元教案设计为抓手，进行业务能力培训， 我校特举行教育联合体大单元教学设计研讨活动。中心校校长李治星、中心校乔老师全程参与研讨，我校副校长史建英主持本次活动。
分组发言 齐交流共成长
史建英副校长分别从课标分析、单元教材分析、学情分析出发，结合对本单元的语文要素与人文要素的纵向和横向进阶分析，进行单元大概念提取，提出核心问题，设计核心任务、子任务，进行了全方位的展示和分享。
教研活动中，老师们用心学习，认真记录，积极交流，思维火花得以碰撞。
专家指导 拨云雾点迷津
聆听与学习，不仅是智慧的碰撞，更是新思路的启迪。史建英副校长针对老师们在大单元教学设计中的困惑答疑解惑，层层剖析，带领老师再次审视“大概念统摄 大单元统领”理念下的新课堂。
领导参与 思维碰撞谱新章
活动接近尾声，中心校李治星主任为参与式教研活动提深入课堂问题，在理论指导的前提下，实际课堂中“教、学、评”中的“评”该怎么展开，怎么切实实施。李主任深入的问题让参会教师迸发出别样的头脑风暴，为后续教师发言提问奠定了良好的开始。
中心校乔丽霞老师紧随其后发表了自己的看法和见解，为参会老师带了新的角度与见解。
水本无华，相荡而成涟漪；
石本无火，相击而发灵光。
这次教研活动在老师们的激情交谈中渐渐落幕。活动中，每位教师都感受到大单元教学的别样风采，也感受到了教研的欢乐，中心校领导的深入指导，进一步营造了浓厚的教研氛围，有效地促进了一实验的教研活动的长足开展。今后，我校将在高庄镇教研室的引领下继续潜心教研，不断学习以稳行，努力研修以致远！