沐浴着秋日的暖阳，联盟活动再启航。为了加强校际合作，交流教学经验，探讨教学方法，推动教学改革、提高教学质量，11月3日上午，横山中学、铜钹山中学、桐畈中学、东昌中学相聚在大南镇学校举行了联盟学校教研交流活动。
区教研中心林里溪老师、五所联盟校校长和分管教学工作的校领导，五位数学兼职教研员以及各校九年级数学教师等40多位老师共同参与了此次研讨交流。
研讨活动（一）
九年级数学“同课异构”
大南镇学校 熊飞
熊飞老师本节课设计思路是根据观察二次函数图像去归纳总结二次函数的概念，图像和性质。利用二次函数的图像和性质去解决生活中的实际问题。复习总结对二次函数图像及其性质的相关知识和基本解题方法进行有针对性的、系统性的、综合性的教学，在课堂中激发了学生兴趣，课堂氛围活跃。
横山中学 刘梦琪
刘梦琪老师本节课通过一个富有挑战性的题目，适时加以引导，最终学生得出答案，获得成功的喜悦，感受到数学的魅力。在整个教学过程中，数形结合的教学方法贯穿始终，进一步让学生感受到学习二次函数这章数形结合的重要性。
课后交流探讨
在林贤龙老师的主持下，开展了课后评课，首先是两位上课的老师自主评课，谈谈自己的课堂设计理念，然后是盟校内每个学校派两名代表进行发言，谈谈听课后学习到了什么以及有哪些收获，站在自身的角度去谈谈会如何设计这堂课。
兼职教研员代表董宝义老师评课过程中指出两点，首先是二次函数的内容，对学生的来讲是比较困难的，而且表现的态度就是怕，所以我们老师上这个课的时候一定要让学生们能够避免这个怕，排除这个怕，所以我们应以“巧”为主。然后，我们上这个复习课的时候，一定要有目标有规划，二次函数的内容多，所以要合理的分配，规划多少节课，每节课应该上哪些内容，而不是满堂灌。上课的时候一定要关注学生们的反应，尤其是学生们犯的一些常规性的错误，我们老师应该要及时的纠正。避免这个错误的蔓延。
最后，教研中心教研员林里溪老师作评课小结。熊老师和刘老师的课前准备认真细致，两位老师教学环节流畅完整，重难点突出，知识点处理详略得当，相同的课题，演绎出不同的风格。希望通过这次的同课异构，听课以及观摩的老师能够从两位老师身上学习到优点，将听课得到的感性认识归纳为理性的认知，结合自己的教学实际进行思考和吸收。也请年轻教师听完这次课后可以重新设计这堂课，促进自己的成长和提高，这也是最直接、最有效、最能使人快速成长的学习方式。
研讨活动（二）
期中联考及教学常规研讨
为切磋交流教育教学管理经验，实现互学并进共赢，各联盟校不仅进行了学术上的交流，更有教学常规管理的探讨，以及期中联考预备会在大南镇学校举行。区教研员林里溪，各校校长及教研主任参加此次会议。
会议开始，我校副校长陈丽致欢迎词，向与会领导、老师表示热烈欢迎。她希望，五校继续秉承“共建共享，共创共赢”的原则，倾力合作，加强交流，实现教育资源的深度合作，促进联盟校教育教学的跨越发展！
“教与研携手，学与思并肩”。会议主要从三方面展开：各校教学常规方案的落实、如何调动教师积极性以及期中考试联考相关事宜。每位领导围绕课堂，畅所欲言，积极探讨。
最后，广丰区教研员林里溪老师对本次校际教学常规研讨会议主要内容进行了总结：
1、各联盟校之间保持联系，互相学习，真诚沟通，真正实现了“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的教育理念，促进了联盟学校教师的教学互助，共同成长。
2、分享了一些在常规检查当中遇到的优秀的做法和案例，指出此次教学研讨的意义和作用。
3、通过此次活动希望大家能够及时总结，把学到的东西运用到今后的工作当中，不断提高课堂质量，积极落实常规工作。
“教”以潜心，“研”以致远，本次联盟校数学教研活动的圆满召开，有力地促进了联盟学校教师之间的沟通、交流；促进了教师专业化的成长；促进了教育均衡发展与共同进步。今后将继续在教研之路上砥砺前行、大胆创新，落实核心素养，为教育赋能。
编辑：庄雅婷
审核：陈 丽
签发：吴莉莉