【同课异构，构出精彩】——记马山县2023年“品质教育·马山好课堂”校本研修大操练第二期活动

　　为进一步优化马山县初中音乐课堂结构，促进教育教学质量的提高，2023年11月2日，马山县2023年“品质教育·马山好课堂”校本研修大操练第二期活动如期在马山县民族中学举行。

　　研究课堂，打造课堂，相同的教学内容，不同的教学构思进行教学设计。本次同课异构由岭南中学徐素兰老师和周鹿中学黄苏梦老师执教。

　　两位老师为更好展示课堂，同本校学科组员积极进行研课、磨课，力求打造完美课堂。

　　徐素兰老师的展示课，首先以欣赏民乐《丰收锣鼓》引起学生的兴趣，导入新课，教学过程体现出扎实的专业基本技能，教学环节衔接流畅，教学设计循序渐进，时刻都在体现教师的导，学生的学，充分发挥学生的主体作用，作为新青年教师，未来可期。

　　黄苏梦老师的展示课，教学过程很注重引导学生积极思考，教态亲切自然，幽默风趣，在关注学生的学习需求，尊重学生个性差异同时，还积极鼓动鼓励学生敢于表达自己的观点和想法，促进学生的自由发挥，使整个课堂轻松又活跃。

　　展示课结束，两位上课教师分别对自己的教学设计，教学过程做课后反思、总结，提出了教学过程中存在的不足，听取听课教师的课堂感想和不同见解，力争助力自身的专业化成长。

　　交流互鉴促提升，博采众长共进步。两位老师进行教学反思后，老师们分组进行议课评课。围绕两节展示课，老师们各抒己见，既肯定了成功之处，也指出了不足。就教学中遇到的各种“瓶颈”问题也进行激烈讨论和提出各自意见。

　　在听取组员发表各自的见解之后，各小组组长汇总出听课记录表并代表组员作总结发言，组长们都肯定了两位讲课老师的教学成果，并一致认为开展“同课异构”教研活动必要性，期待下一期的继续进行。

　　“同上一堂课”尽显教师独特风范，绽放音乐学科无限魅力！“如切如磋，如琢如磨”，两位上课老师分别展示了自己独特的课堂教学风格，一样的课题，不一样的教学设计；不同的方式，呈现别样的场面，不同的风格，同样的精彩纷呈。

      如此有实效的大操练活动不仅为音乐老师们搭建了一个展示自我的平台，也进一步激发了教师的教学热情，推动了教师的专业发展，它将激励我们更加努力，共同提升！

编辑：覃 萍

图片：各组成员