心存希翼，目有繁星；追光而遇，沐光而行。本着“学习、分享、交流、成长”的理念，发挥外出学习教师的辐射带动作用，达到“一人学习、大家共享”的目标，我校音乐教师徐倩赴镇安县永乐街道办中心小学进行培训学习后，将自己本次外出学习的所见、所思、所悟、所得进行了精彩的汇报。
徐倩老师汇报课
此次汇报课由徐倩老师执教，授课内容为人民音乐出版社四年级上册内容《幸福拍手歌》。本课从导入新课开始就紧扣主题“幸福”二字，吸引孩子们的注意力，然后从基本节奏入手，抓住附点音符这个难点，通过节奏的练习和突破，充分调动学生的学习积极性，紧接着在学会歌曲的基础上，通过设计创编歌词，加上动作，表演等形式，巩固学习成果，层层深入教学，改变了学生的学习方式，使学生真正成为课堂的主体，全身心的投入、参与和体验了课堂，充分的开发了学生的动手动脑能力。
综合教研组老师听课
全体综合教研组老师积极参与听课，认真记录。时而埋头疾书，时而深思；时而跟着吟唱，时而跟着打起节拍。都沉浸在课堂之中，享受课堂之趣。
评课议课共成长
高山仰止，方知才疏；三人同行，必有我师。集思广益，学无止境！课堂教学需要梳理，沉淀，反思。汇报课结束后，综合教研组进行了评课活动。徐倩老师就设计理念，教学过程，目标达成等方面进行了说课反思，综合教研组长常青藤子，陈千老师，黎倩老师对这节课进行了全面点评，参会老师们畅所欲言，坦诚交流，共研课堂艺术。
校长总结
最后程雪校长对本次教研活动作总结。首先程校长对老师的课堂热情与投入状态表示高度认可，提前做了精心的准备。其次对教师的积极参与，研讨反思，深入交流给予肯定。最后提出几点要求：
1、听评课不能做老好人；
2、夯实常规，精细362教学模式；
3、向40分钟课堂要效率。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。本次综合教研活动为授课教师提供了展示的平台，又为观课教师交流研讨创造了机会，达到共同学习、共同提升的目的！通过本次的汇报与交流，使“外出学习”的效应最大限度地发挥出来，起到了以点带面促成长的作用，极大地推进了教师专业化成长。
图：朱益峰
文：朱益峰
初审：常青藤子
终审：程雪