无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规则，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。——苏霍姆林斯基
班级文化是校园文化建设的重要组成部分，健康、多元、积极、向上的班级文化是促进学生成长的无形力量。为了优化育人环境，营造良好的校园文化氛围，积极发挥班级文化的作用，近日，华西初中开展了班级文化展评活动。
此次活动中， 各班师生热情高涨，共同参与，积极准备，能根据自己班级的实际情况，精心构思，合理布局，倾尽全力打造教室的每个角落。穿梭其中，都会被设计精美、色彩亮丽、富有个性的班级文化墙所吸引，真正做到了让“每一面墙壁都有故事，每一个教室都有特色，每一次板报都有内容”。
方寸之墙绘班级特色，一画一卷展文化风采。或是精雕细刻，或是信手涂鸦，或主题鲜明，或内容丰富，或色调清新。文化墙反映着班级昂扬向上的风气，激励着孩子们奋勇争先，展示了温馨阳光、健康向上、生动活泼的班级风貌。
学校领导对各班级文化建设情况检查评比中发现，各班级都能立足于班级特色，既注重整体布局又处处体现细节的完美，既注重简洁美观又体现实效与个性，使班级文化墙展示了无限的魅力。有形的环境与无声的文化有机结合，创造出了一片有生命感的墙报文化天地，让学生在无声的熏陶、感染和鞭策中受到了教育。
班班有特色，班班皆精彩。班级文化建设的开展，不仅营造了良好的班级文化氛围，展现了学生多元、活泼的精神面貌，更培养了学生的主人翁意识和合作精神，显示了学校朝气蓬勃、积极向上的校园文化风貌，为学校增添了一道亮丽的风景线。相信这些精心布置过的班级文化一定能发挥“润物无声”的功效，去陶冶学生的情操、净化学生的心灵，结出丰硕之果。
撰稿：陈海坤
审核：田 瑶