这是一场“在路上”的教育，
满怀着憧憬和期待，
叩开心扉，促膝长谈，
只为见证最美的成长！
为确保家访工作实效性，学校分别进行了全体教师培训和班主任专题培训，赵忠安校长结合家校协同工作进行本学期家访工作的总体部署，各年级主任牵头召开级部会议，进行家访工作专题培训。会议要求教师提前做好规划，认真分析班级学情，制定有温度、有内涵、有个性的走访计划，有针对性地和家长交流学生教育问题、宣讲教育政策。希望通过干部教师全员家访活动，架起家校沟通的桥梁。在开放办学的理念下，学校干部和全体教师力争精心、精细设计家访工作，通过多元实效的家校沟通，携手用心、用情、用力办优质教育！
家访前，班主任老师和任课老师们共同协商制定了“班级家访方案”，将学生进行分组，对每个学生都备好课，确保了在与家长交换意见的同时，也能做到一生一策、有效解决问题、愉快沟通。
家访中，老师们因材“施访”，根据开学以来学生在校的思想动态、行为习惯等情况有针对性地与家长交流反馈，充分肯定孩子在学习生活中的点滴进步；通过交谈，了解孩子在家表现情况，倾听家长及孩子的心声，有针对性地提出建设性的提议，帮助孩子提高学习能力、养成良好的行为习惯，帮助家长解决家庭教育中遇到的难题，树立正确的教育理念。
家访中，老师与家长们进行了深入细致的交流，认真了解孩子的家庭情况以及思想动态，耐心倾听家长对学校工作的反馈和建议，并向家长介绍孩子在校的学习情况，共同探讨教育孩子的方式方法。
家访结束后，老师们及时将学生的家访情况进行记录和汇总，并对家访中的情况、发现的问题等进行反思总结，有针对性地制定关爱帮扶措施，精准施策，为家校共育、家校沟通奠定了良好基础。
为了实现家访的实效性和闭环管理，在完成第一阶段的家访工作后，学校又组织全体老师开展了“爱心回访”工作，通过放学后的见面回访、电话调研、校长信箱、校长会客厅等方式，完善优化家访工作，让每一位家长更全面地了解张汪镇张汪中学教育的品牌及成果，征集建议，力促家校共育，共同助力教育优质发展！
一个孩子的背后是一个家庭，而每个家庭都有独特的故事。此次家访活动帮助学校重新定义了教育工作的意义，帮助家长全面了解了孩子的校园生活，进一步促进了家校之间的交流与合作，构建了和谐高效的家校育人环境，使家校共育工作步入了新的台阶，为未来学校的教育工作打下了坚实基础。