“备——批——学”相结合 ——薛六小数学教案、作业批改常规要求及洋葱学园实操培训会

　　衡量一堂好课的标准不仅要看教师的教，更重要的是看学生的学。基于此，薛六小教师致力于"备好每节课，上好每节课"，于11月1日在赵永祥校长的主持下开展主题为"共同学习数学教案、作业常规检查反馈以及洋葱学园实操应用培训"的常规教研活动。

　　教师上完课应及时进行教学效果的检测。主要体现为作业的留批。赵校长对作业留批进行规范和强调。有以下几个方面:一、有布置必先做，有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。二 、作业种类及作业量。（一）作业分课堂作业和课后作业。课堂作业以课本习题为主，课后作业以练习册、分层作业等为主，也可适当的布置特色作业。(思维导图，手抄报等)（二）作业布置要坚持“少而精”原则。（三）家庭作业要在减轻学生负担的情况下与其他学科统筹，合理安排作业量。

　　（四）作业批改要求如下:

　　同时赵校长针对本次教案检查提出了几点要求:第一，教案必须按时写时间和认真写反思。笫二，教师修改建议要根据本班实际情况填写完整。第三，加强练习课教案的书写。

　　通过六个年级教研组长的反馈，优点如下:一、作业量都很足，个别老师都已超出了规定。二、都能按时全批全改，批改形式多样。三、学生补错及时。不足之处主要是作业上评语少且无针对性。与会教师受益匪浅。

　　同时，为进一步提高教师的业务水平，全体数学老师又参加了洋葱学园的实操教学培训。由洋葱学园老师介绍了软件新增内容。     

      其一，每节课的“思维拓展”主要是针对新内容做了一些提升。其二，增加了一项专项课，教师根据自己的需要，可以有选择性地去训练学生的专项能力。