为了进一步贯彻落实"双减"政策，激发学生学习数学的兴趣，拓展学生的视野，放手让孩子们自主归纳总结数学单元知识，让他们可以更好的了解本单元知识的总体框架，巩固本单元知识所有要点，提高对本单元知识方法的整体认识，亲力亲为使他们印象更为深刻。孩子们的整理与复习，大多数是以思维导图的形式呈现的，很有创意，很有条理。把本单元的识框架梳理在纸上，思路清晰，章节重点知识方法一目了然。
学生的潜力真的是无穷的，多才多艺的学生不少!藏龙卧虎!
数学是数字与图形结合的一门学科，思维导图的作用及优点不仅能够有效地帮助孩子学习数学，能提高数学成绩，而且能扩散数学逻辑思维，增强分析解决问题的逻辑思维能力，进而带动其它学科成绩的快速提升，让孩子的一生受益匪浅。
本次实践作业使同学们对思维导图有了更深的理解，明确了知识点之间的联系，同时在整理知识过程中突出易错点，进步非常大。
通过这次活动，我们发现每一位同学都很积极的参与其中，这次活动培养了学生的学习习惯，激发学生的兴趣，丰富学生的学习生活，把枯燥无味的数学变为彩色的数学，使高大上的数学变为学生容易理解掌握的趣味无穷的数学，从而彰显数学的魅力。