为全面推进大中小学思政课一体化建设，提高思政课教师专业素养。11月1日，山东省大中小学思政一体化建设教学研讨会在山东师范大学附属小学召开。本次研讨会以“传承优秀文化 厚植文化自信”为主题，开展了大中小学“同上一堂课”活动。
此次研讨会以“传承中华文化， 厚植文化自信”为主题，旨在通过“同上一堂课”，共同探寻大中小学思政课一体化建设的实践路径，推动思政课高质量发展。本次会议共计一天时间。主要有专家报告、课堂观摩、集体备课、专家点评等内容。在山东省道德与法治特级教师工作坊的统一部署下，烟台市道德与法治工作坊全体成员观看了本次教学研讨会的线上直播，并认真学习。
二、开班
山东师范大学马克思主义学院院长王增福作了题为《大中小学思政课一体化建设的理论与实践》的研究专题报告。王院长从大中小学思政课一体化建设的重要意义、基本内涵、面临的机遇与挑战、协同推进一体化建设的着力点四个方面展开，为思政课一体化教学指明了方向。
三、授课
研讨会上围绕“文化”主题，进行了小学、初中、高中、大学四个学段的课堂现场展示和说课。学生在四节精彩的课堂学习中更加坚定文化自信。
山师附小吕宁娟老师讲授的《风俗就在我身边》本节课吕老师从不同地区的风俗文化和学生真实生活场景出发，采用体验式、探究式学习方式，激发了学生的学习兴趣，增强了学生文化自信心，也让学生从风俗中品味到了浓浓的亲情。
济南砚泉学校李元清老师讲授的《中华文化根》一课通过三个环节的设计层层递进，将学生的情感推向了高潮，引起学生的共鸣，具有一定的感染力。
山东省实验中学张红老师讲授的《文化发展的基本路径》一课，采用议题式教学，围绕总议题“”如何从文艺精品中读懂中国特色社会主义文化发展的基本路径”，引导学生讲好中国故事，彰显时代精神，增强文化认同感。
山东师范大学张伟丽老师讲授的《坚定文化自信》一课采用小组讨论、案例教学等多种教学方法，利用信息化手段创新评价方式。课堂坚持理论和高度相互协调统一，培养学生坚定文化自信。
四、评课
济南市历下区教育教学研究中心孔萍主任做了点评，从建立完善的推进机制、深入开展跨学段教研、亟待解决的问题三个方面详细介绍了济南市历下区在大中小思政课一体化建设方面的有益探索和取得的成果，也提出了自己的困惑。
王战、左霞、高保卫、赵立峰四位专家分别就四节课从核心素养、情景创设、课堂评价等多方面进行了专业点评。通过深入分析不同学段教材内容、学生学情、教学目标，进行合作交流和资源整合，运用不同的教学方法，呈现了四堂精彩的思政课，体现了大中小学一体化的横向贯通，纵向连接，较好地达成了共同的育人效果。
五、总结
最后，山东省教育教学研究院课程研究中心张彩霞主任对会议进行了总结。张主任在总结中别出心裁地用“绿”、“黄”、“红”、“粉”四个字形容四位老师的各有特色的课，并分别配以应景的古诗，让人耳目一新。张主任回答了“何为一体化”、“为何一体化”以及“以何一体化”这三个问题，也回应了孔萍主任提出的四个问题。张主任的总结给我们思政课教师探索一体化增强了信心，指明了方向。
六、感悟
本次研讨会在山东省大中小学思政课一体化建设中具有举足轻重作用，呈现了范例，提供了精准样本。烟台道德与法治工作坊所有成员将乘着此次研讨会的东风，进一步积极落实研讨会精神，推动烟台市道德与法治教育教学工作更上一层楼。