丹桂飘香，教师各展风采；秋色怡人，教研硕果芬芳。
为有效落实双减，提高课堂效率，做好新课标的落地和实施，提升物理教学的研究和实践能力，11月1日，津南区全体九年级物理教师和部分八年级物理教师齐聚天津市第一中学津南学校，召开教研活动。本次教研共分为两个环节。
研究课展示
首先由北闸口中学师慧华老师带来研究课《变阻器》。师老师以有趣的实验现象导入，充分调动了学生的积极性和好奇心。整堂课以活动引领，放手让学生探究，使学生在学习知识的同时提升小组合作能力和实验探究能力。师老师在课上应用了很多教具来辅助教学，既让学生对知识有了直观的认识，同时也让我们看到了一节好课呈现背后的精心准备。
师老师的课堂，整体结构环环相扣，以生为本，严谨有趣，为学生埋下了一颗对科学向往的种子。
接下来有天津市第一中学津南学校邢爽老师带来展示课《动态电路引起的电表示数变化问题》。邢老师以动态电路引起的电表示数变化问题为主题，课上首先进行知识点的复习回顾，再带领学生从滑片移动和开关变化两个角度进行动态电路分析。将实验与理论知识相结合，用实验现象带动学生的思考，从而总结规律，并将规律应用到解决问题中。
整节课重难点突出，充分发挥学生的主动性，培养学生的逻辑思维，整个教学过程逻辑清晰，为我们带来了精彩纷呈的课堂。学生课前精心制作的桌牌也成为了一个亮点。
评课
张老师对师老师的课给予了充分肯定，本节课以设计实验为引导，让学生体验产品研发的过程，从需要到雏形再到完善，培养了学生动手实践能力，而不仅仅是将知识传递出去。课上小组合作的课堂模式，形成开放包容的学习氛围，而对常规教具的改进和使用也为本节课增添光彩。
高老师从教学目标、教学策略、学生活动、教师行为、教学效果几个方面进行评课，提到邢老师的课体现了以学生发展为本的理念，符合学生的认知发展水平，让学生在具体的操作活动中获得知识，使学生的动手能力和物理核心素养得到了提升。教学语言准确、精炼，有感染力，课堂结构合理，时间的把控也很到位，教学思路清晰，重难点突出，将枯燥乏味的知识转变成学生可接受的方式，使学生学有所获。
活动最后，教师发展中心阎学辉老师进行总结发言。阎老师提到，实验是物理教学的灵魂，是物理教学的“根”，在教学过程中，要敢于放手，让学生动手操作，允许学生试错，让学生在试错、改错、悟错的过程中，逐渐形成科学思维、物理观念，真正将核心素养融入到课堂教学中去，此次教研活动突出了学科实验的重要性，展示了学科团队的凝聚力。
“独行速，众行远”，每一次教研活动都是一次思维的碰撞。本次活动不仅为教师提供了一个展示自己的舞台，还为老师们创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。守望教育，最好的方式就是与一群志同道合的人共同前行。内化于心，外化于形，物理学科组必将深入教研，互相学习，取长补短，为提升教学质量不懈努力。
摄影:范 津
撰稿:莫晓彤
初审:阎学辉
终审:阎学辉