活动缘起
每次午睡起床的时候小朋友们尝试自己穿衣服，我们总能听到小朋友说：“老师，我不会穿，你能帮我穿吗？”“老师，我不会拉拉链。”“老师，他的衣服穿反了。”随着天气的不断变化，小朋友穿的衣服也有了薄厚和样式的变化。
于是围绕着孩子们自主穿衣的问题和需要，根据小班幼儿目前存在的困难，以此为契机我们开展了学习穿衣的技巧，培养幼儿的自我服务能力，班本课程《缺“衣”不可》应运而生。
课程网络图
穿 衣 大 行 动
衣服认一认
这是套头的衣服，我的小脑袋从洞洞里出来
这是拉链的衣服，拉链对齐往上放
衣服里藏着好多小奥秘：
1.前面的领子比较低。
2.口袋可以分前后。
3.通过图案和线头可以分里外。
在穿衣服前只要仔细观察，就能知道正反面了。
绘 本 看 一 看
设计此次活动，通过绘本故事的学习，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起尝试学一学，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，孩子们也意识到自己的事情自己做。
儿 歌 读 一 读
小班幼儿容易被周围有趣的事物吸引，会不自觉地去观察衣服上的一个纽扣、摸摸旁边同伴的“毛毛”衣、戳戳线衣上“小洞洞”、现在衣服的种类、材质很多，我们也通过儿歌来教会幼儿穿衣，培养幼儿幼儿好的生活习惯。
同 伴 帮 一 帮
经过一段时间的练习，大部分孩子们穿脱衣服有了很大进步，但部分孩子有时拉链拉不起来、扣子扣不上，小伙伴们都抢着来帮忙。
孩子们在穿衣活动过程中有学习、有认知，也有分享交流，他们在原有的经验上都得到了相应发展，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，学会整理。