金秋送教绽芳华,学思共研齐进步——陵城初中2023年秋季学期英语科“送教下乡”教研活动

秋秋
创建于2023-11-03
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有一种力量叫结伴同行

有一种引领叫送教下乡

秋之美,在于沉淀与收获;教之美,在于引领与共享。为更好地落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出的 “立德树人”根本任务,充分利用现行教材的语篇,发挥育人功能,切实帮助广大小学英语教师转变教育教学观念,更新教学方法,不断提升小学英语教师的教学能力。

 2023年11月2日上午,在陵城初中校长林华生、教导主任黄中琼和覃柱华主任的带领下,八年级英语科“送教下乡”研学活动在北流市甘村小学顺利举行。参加本次教学观摩和研讨活动的还有来自甘村小学校长陈锦清,丘观凤主任和甘村小学的英语老师马林莹、邱雪静等。

魅力课堂    精彩绽放

本次送教由梁焕秋、邓健秋、杨英、邱文萍四位老师带来展示课。甘村小学陈校长对本次活动极其重视,因此实行了开通直播模式,即一班上课全年级同时听课。一节成功的课堂,与教师的正确指导是密不可分的!

第一节课例由陵城初中梁焕秋老师执教——三年级《Colors》。梁老师以新颖的课堂理念为指导,充分考虑了学生的年龄特点! 同时梁老师在教学中关注主题,关注课堂,关注学生,是学生喜欢的英语教师。

这节课学习目标明确,教学环节清楚并有层次感,教学内容丰富多彩,巧妙创设课堂情境,激发学生学习新知的兴趣;以“Magic water”神秘、有趣的魔法游戏开启课堂,学生能在轻松愉悦的课堂气氛中有效地掌握颜色的单词与句型;进行小组PK模式有效地调动了学生的积极参与性,并灵活运用颜色拓展感情色彩的升华——Colors make the world beautiful! 

第二节课例由陵城初中邓健秋老师执教——四年级《Animals》。邓健秋老师上了一节有关动物词汇学习的英语课,她的课堂生动有趣,引导到位,从单词到句子,层层递进,有效提高了学生的听说能力。她的评价方式多种多样,展现了扎实的基本功,丰富的游戏活动引发了学生积极回答,课堂气氛活跃,收到了极好的教学效果。

第三节课例由陵城初中杨英老师执教——五年级《What can you do?》。杨英老师以新课程四维标准为指导,注重信息技术与教育充分融合开展教育教学。

采用多媒体授课的同时,白板用图片形式鲜明地展示教学目标和内容。带领学生从一首与本节课内容相关的唱跳歌曲导入课堂内容并能迅速让学生回归课堂。授课过程,教学目标明确,教学思路清晰,由浅入深引导学生开展学习,课堂活动紧扣主题,环环相扣,过度流畅,充分调动学生的积极性和参与性,使学生能够快速掌握。最后注重教学输出来检验学生的学习情况。充分践行“老师为主导,学生为主体”的教学理念。

第四节课例由陵城初中邱文萍老师执教——六年级《Do you like apples?》。邱老师课堂激情高昂,教学紧凑,合理地把握重点、突破教学难点。一开始她以大家都熟悉的拍手歌倒入课堂,使学生的学习兴趣立刻调动起来。在教学的过程中,做到循循善诱,既关注全体学生,也关注个体学生,做到点线面结合进行学习操作和练习。

点评交流   共促提升

教而不研则浅,研而不教则空。四位老师展示课后,听课领导和老师畅所欲言,点评精彩连连,碰撞出了思维的火花。现场形成了浓厚的教研氛围。老师们相互学习、取长补短、智慧共存、共同提高。

观看完课例展示后,甘村小学校长陈锦清和陵城初中校长林华生都充分肯定了四位教师的课堂和所在学校的引领力量,让与会老师在精彩处又见彩虹。

陵城初中教导主任黄中琼和覃柱华主任也在此赞扬了甘村小学的领导老师们的优秀引导,学生优秀,训练有序,环境规范化,安排充分!

甘村小学丘观凤主任表示对四位老师的热烈欢迎,感谢及时雨,也对老师们的展示课给予了高度评价。教师们在教学中不断启发,创造机会,注重学生在学习过程中的语言输出。教学环节环环相扣。教学目标明确,重难点突出,以新课程标准理念为指导,运用灵活多变、形式多样的教学方法和手段,在活动中注意培养学生综合语言运用能力。环节循循善诱,让同伴交流,逐层分解学习难度,引导孩子学会人际交往,相互尊重,友好互助,促进了学生思维品质的发展。

甘村小学英语老师邱雪静对四位老师的课例做出了评价。梁焕秋老师的课效果佳,以魔法颜色引入课堂,学生们对本节课的激情高涨,课堂气氛活跃,通过颜色拓展颜色的象征也是一道风景线。杨英老师这节课很成功,学生课堂积极性成功被调动,教学循循善诱,充分发挥了学生对学习的主动性,询问学生名字拉近了师生距离!

甘村小学英语老师马林莹对课例的评价:授课老师们巧妙有效地掌握了小学生教学技巧!邓健秋老师通过看口型猜单词、出示首字母猜单词的训练都形象的进行了形的练习。邱文萍老师教授食物单词,并多次带读到个人读再到抽查,做到点线练结合!音形意结合,体现了教师主导、学生主体的地位!

活动总结

学无止境,研能上进,每一次的研讨活动,都让教学活动变得更有“嚼劲”。

本次“送教下乡”活动,为老师们搭建了一个交流研讨和共同提升的平台,让老师们在实践中学习,在反思中进步,真正达到了教学互助、共同提升的目的,推动学校之间教育资源的互通共享、优势互补。

End

文稿:梁焕秋

图片:黄中琼 覃柱华 梁焕秋 

             杨英 邱文萍 邓健秋

初审:黄中琼 覃柱华

终审:林华生

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